Poesi

"Lappricka pappricka puddingpastej, när jag blir stor ska jag spela för dig: Trumma på min trumma, gnida min fiol, skjuta ner små plommon med korkpistol." Lennart Hellsing

Vad ska vi arbeta med?

Vi kommer att arbeta med dikter i olika former.

Du kommer att få läsa, skriva och lyssna på dikter.

 

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att:

• läsa olika typer av dikter
• gå igenom hur dikter kan vara utformade.
• samtala kring dikters budskap
• skriva egna dikter utifrån deras typiska drag
• skriva för hand och på dator
• rita/måla passande bild till dikter

Vad ska du lära dig?

Du kommer att få lära dig:

• läsa och lyssna på dikter i olika former
• förstå och resonera kring vad några dikter handlar om
• skriva egna dikter utifrån dikters typiska drag, t.ex. rim, femsteg, haiku, årstider, namn osv.
• mer om några svenska diktare

 

Hur ska du visa att du lärt dig?

Du visar att du lärt dig genom att:

• berätta din uppfattning om vad någon dikt handlar om/förmedlar
• skriver dikter utifrån givna instruktioner och typiska drag
• skapar en bild som hör ihop och förstärker din dikt

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Kriterier

• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
• Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner.