Koll på matematiken 5A Tal i decimalform

Du kommer att utveckla kunskaper om positionssystemet för tal i decimalform, placera decimaltal på tallinjen samt jämföra och storleksordna tal i decimalform.

Innehåll

 

Du kommer att utveckla:

• Dina kunskaper i matematik.
• Hur man resonerar kring matematiska problem.
• Du kommer även att utveckla din kunskap om hur du kan veta om svaret är rimligt eller inte.

Du kommer få utveckla dina kunskaper inom följande områden:

• positionssystemet för tal i decimalform.
• att placera decimaltal på tallinjen.
• att jämföra och storleksordna tal i decimalform.

Bedömning

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

• Genom att vara aktiv vid genomgångar och vid paruppgifter
• Genom att visa vad du kan på test (diagnoser och andra redovisningsuppgifter)
• Genom att, vid vissa tillfällen när jag ber dig om det, kunna förklara hur du tänker och hur du har gjort för att komma fram till resultatet. 

Arbetssätt 

• Arbeta i  dels Koll på matematiken 5 A.
• Delta i genomgångar enskilt och gemensamt i grupp.
• Arbeta självständigt och i grupp. 
• Göra självbedömning före, under och efter arbetsområdet.
• Öva i Bingel.
• Använda för området lämpligt praktiskt material.

 

Problemlösning - att du kan välja rätt strategi för att lösa problemet.

Metod - att du kan utföra beräkningar och lösa rutinuppgifter.

Begrepp - att du kan förstå och använda matematiskt språk.

 

Begreppen du möter är:

Tal i decimalform, decimaltal - Tal mellan heltal, tal med decimaltecken.

Decimaltecken - Skiljer heltal och delar åt. 

Tiondel - Tio tiondelar är lika mycket som ett ental. Det kan vara högst nio tiondelar på tiondelsplatsen. 

Hundradel - Tio hundradelar är lika mycket som en tiondel. Det kan vara högst nio hundradelar på hundradelsdelsplatsen. 

Tusendel - Tio tusendelar är lika mycket som en hundradel. Det kan vara högst nio tusendelar på tusendelsplatsen. 

 

Kommunikation - att du kan redovisa dina beräkningar och svar genom att prata eller skriva.

Resonemang - att du kan motivera ditt svar och kunna använda uppgiften i andra sammanhang.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.