Vem är jag? - Känslor

Vi arbetar med barnen för de ska ges möjligheter att förstå och hantera sina egna och andras känslor.

Syfte

Ge barnen möjligheter att utveckla sin förmåga att förstå, reflektera över och hantera sina och andras känslor.

Mål

Förstå hur olika situationer påverkar deras och andras känslor

Uttrycka sina känslor vid olika situationer

Förmåga att hantera sina och andras känslor vid olika situationer

Genomförande

Vi inleder arbetet med att visa barnen bildstöd och TAKK-tecken för olika känslor. Vi introducerar sedan barnen för olika situationer som kan uppstå på förskolan och samtalar med hjälp av bildstöden kring hur barnen tänker att de skulle känna vid de olika situationerna. Vi introducerar sedan barnen för olika strategier att hantera de olika situationerna samt visar dem bildstöd och TAKK-tecken för de olika stategierna. Vi arbetar sedan vidare med att samtala kring de olika situationerna samt applicera arbetet i vardagen. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,