Var &auml;r vi? 
Barngruppen best&aring;r av 15 st. 2,5 &aring;ringar och det talas sju olika modersm&aring;l. Vi ser nu att barnen visar ett stort intresse f&ouml;r att vilja kommunicera mer med varandra. Genom &ouml;kad kommunikation kommer barnens f&ouml;rm&aring;ga till lek, samspel och sociala f&ouml;rm&aring;gor att &ouml;ka. D&aring; de har kommit olika l&aring;ngt i sin spr&aring;kutveckling vill vi ut&ouml;ka deras m&ouml;jligheter till kommunikation genom olika spr&aring;k.&nbsp; &nbsp;
Vart ska vi?
Vi vill genom att &ouml;ka barnens ordf&ouml;rst&aring;else ge dem m&ouml;jligheter att l&auml;ttare kommunicera med andra och kunna g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda men ocks&aring; f&ouml;rst&aring; andra. Vi vill erbjuda barnen olika estetiska uttrycks&auml;tt med m&ouml;jlighet till skapande. Kommunikation genom tecken som st&ouml;d&nbsp; (TAKK) kommer vi att introducera. Det h&auml;r citatet visar hur vi kan hj&auml;lpa barnen att utveckla deras fantasif&ouml;rm&aring;ga, inte bara i atelj&eacute;n utan i deras vardag.
Lev Vygotskij
"Ju fler erfarenheter en m&auml;nniska har, desto mer material har hennes fantasi att arbeta med, ju rikare erfarenheterna &auml;r desto rikare blir ocks&aring; fantasin."
V&aring;rt m&aring;l &auml;r att:&nbsp;&Ouml;ka barnens kommunikativa f&ouml;rm&aring;ga genom olika uttrycksformer och ge dem flera spr&aring;k att kommunicera med.
Hur g&ouml;r vi?
V&auml;rdegrund:
<ul>
<li>Arbeta aktivt med v&auml;rdegrunden i allt vi g&ouml;r</li>
<li>Under dagen i alla aktiviteter som sker kommer kommunikation och samtal vara en viktig del.</li>
<li>Dokumentationsplatser med bilder som lockar till kommunikation/samspel</li>
</ul>
Sagan:
<ul>
<li>Erbjuder sagor i olika utf&ouml;rande - med bok, konkret material, via storbild/projektor och flanosagor.</li>
<li>Pratar om bilderna</li>
<li>L&auml;ser den p&aring; olika platser ex skogen</li>
<li>Matematik</li>
</ul>
Bild och form:
<ul>
<li>Introduktion av material</li>
<li>Skapande i atelj&eacute;n bl.a. utifr&aring;n sagor</li>
<li>Matematik</li>
</ul>
R&ouml;relse:
<ul>
<li>Genom r&ouml;relse i gymnastiksalen</li>
<li>Skogen/utevistelse</li>
<li>Genom leken</li>
<li>Begrepp</li>
</ul>
Talat spr&aring;k:
<ul>
<li>Rim/ramsor</li>
<li>S&aring;ng/musik</li>
<li>Tecken som st&ouml;d</li>
</ul>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6392743274&amp;lppId=5760875333" width="199" height="265" /> <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6393002018&amp;lppId=5760875333" width="199" height="265" /> <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6393009816&amp;lppId=5760875333" width="297" height="257" /> <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6405478302&amp;lppId=5760875333" width="244" height="243" />
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6392926720&amp;lppId=5760875333" width="907" height="526" />
&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;
<div class="panel-heading" style="box-sizing: border-box; margin: 24px 0px 0px; padding: 0px 0px 8px; border-width: 0px 0px 1px; border-image: initial; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; border-top-right-radius: 3px; border-top-left-radius: 3px; color: #333333; background-color: #ffffff; border-color: initial initial transparent initial; border-style: initial initial solid initial;">&nbsp;</div>
<div class="panel-body" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 8px 0px 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">
<p style="box-sizing: border-box; font-variant: inherit; margin: 0.22cm 0px 0cm; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: 14.4px; font-family: inherit; vertical-align: baseline;">&nbsp;
</div>

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

Kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter