Svenska: återberättande text

Det första arbetsområdet i Klara Svenskan (gröna boken) heter återberättande text. När du berättar eller skriver om något som har hänt dig själv eller någon annan, kallas det för återberättande. Du kan återberätta en bra film du sett, eller ett besök på en djurpark eller vad du gjort på rasten. Ofta återberättar vi händelser varje dag utan att vi tänker på det.

1. Förväntat resultat (mål)

Efter arbetsområdet återberättande text förväntas du kunna: 

Tala 

• återberätta i kronologisk ordning
• hålla mig till ämnet
• använda olika tidsord
• tala tydligt

Skriva

• skriva rubrik, inledning och avslutning
• hålla mig till ämnet
• skriva i kronologisk ordning
• skriva med olika tidsord
• dela upp min text i stycken
• skriva verben i preteritum

Läsa 

• urskilja den återberättande textens struktur
• förutspå textens handling
• reda ut oklarheter i texten
• sammanfatta det viktigaste av det jag läst

2. Undervisning och arbetssätt

Vi arbetar med ett läromedel som heter Klara Svenskan åk 4: tala, läsa, skriva. Under det här läsåret kommer vi att arbeta med fyra olika texttyper: återberättande text, faktatext, berättande text samt instruerande text. Undervisningen utgår bland annat från cirkelmodellen som har en arbetsgång i fyra faser. I  första fasen tar reda vi reda på vad du redan kan, vi förtydligar målen med arbetsområdet och tar upp viktiga ord och begrepp. I nästa fas får du lära dig mer om just den här texttypen och hur den skiljer sig från andra texttyper. I fas 3 bygger vi tillsammans upp en gemensam text och förbereder dig för fas 4 där du själv planerar och genomför arbetet med att bygga upp en text. Vi kommer att ha en varierande undervisning med gemensamma genomgångar, arbete i par och i mindre grupper samt självständigt arbete. Vi kommer att komplettera arbetet i Klara Svenskan med arbetsblad som är kopplade till innehållet i boken för att på så vis repetera och befästa våra kunskaper. 

3. Examination och bedömning

Vi kommer att bedöma din delaktighet under genomgångar, hur du besvarar frågor och hur du arbetar i boken. Vi kommer att bedöma hur du formulerar dig muntligt och skriftligt utifrån de mål som vi har beskrivit under förväntat resultat. Vi arbetar med formativ bedömning vilket innebär att vi gör fortlöpande bedömningar under arbetets gång. Vi kommer även att jobba med självbedömning och kamratbedömning.