Procent åk 8- 9 Vektor kap. 4:3 -4:5

Att kunna göra beräkningar med procent är viktigt! Du kommer att stöta på procent ofta i framtiden, t.ex. för att göra beräkningar som handlar om skatt, ränta och rabatter. I det här avsnittet får du lära dig om vad procent är och hur man räknar med procent i olika situationer.

Procent

Så här kommer vi att arbeta:

• Genomgångar
• Enskilt arbete
• Gruppuppgifter
• Diskussioner
• Läxor 
• Matteappen
• Filmer

Det här ska du lära dig

I detta avsnittet jobbar vi med följande: Bok Vektor sid. 146 - 166 och Summit sid. 50-65.

• Läs genom och förstå
• Träna på uppgifter grönt spår
• Rätta och lös igen de uppgifter som du har gjort fel.
• Om du har fler än två fel, jobba vidare blå och lila spåret, annars jobba på lila och röda spåret.

• 4.3 Mer än 100 %

• 4.4 Förändringsfaktor och upprepad förändringsfaktor

• 4.5 Det hela och det ursprungliga

Så här kan du visa dina kunskaper

• • Bedömningen avser din förmåga att använda ditt matematiska kunnande för att tolka och hantera olika slag av uppgifter och situationer, reflektera över och tolka dina resultat samt bedöma deras rimlighet.
  • Självständighet och kreativitet är viktiga bedömningsgrunder liksom klarhet, noggrannhet och färdighet.
  • En viktig aspekt av kunnandet är din förmåga att uttrycka dina tankar muntligt och skriftligt med hjälp av det matematiska symbolspråket.
  • Din förmåga att välja lämplig metod vid problemlösning.
  • Din förmåga att följa, förstå och pröva matematiska resonemang.
  • Din förmåga att skriftligt redovisa dina tankegångar.
  • Din förmåga att muntligt följa och delta i diskussioner och genomgångar.

Begrepp som du ska kunna:

•  Förändringsfaktor
•  Upprepad förändringsfaktor

Elevdel

Vecka 33-34:

4.3 Mer än 100 %

•  Träna i Vektor sid 146- 153
•  Träna i Summit sid 50-56

•  Filmer med förklaring: Mer än 100%:

"Mer än 100%": https://youtu.be/SNDptcSognA

"Mer än 100 procent. Åk 8 (HD)".  https://youtu.be/v7rnoBKfFsg

•  Förhör på kapitel 4:3 "mer än 100%" 26 augusti.

Vecka 35:

4.4 Förändringsfaktor och upprepad förändringsfaktor.

•  Träna i Vektor sid 154-161
•  Träna i Summit sid 57-62

•  Träna på övningar i Matteappen.
•  Filmer med förklaring: Förändringsfaktor och upprepad förändringsfaktor:

"Räkna ut det nya priset direkt (förändringsfaktor). Åk 7 (HD)" : https://youtu.be/X0FyUAbk6OI

"Upprepade procentuella förändringar"  https://youtu.be/IRPAK4317zE 

"8 & 9 - Bråk och Procent - Upprepade förändringar" https://www.youtube.com/watch?v=CdRP7iLkS

"Åk 9 - Adam- Procent- räkna med förändringsfaktor" https://www.youtube.com/watch?v=Ybbg2Ns4Moc

"8 & 9 - Bråk och Procent - Förändringsfaktor" https://www.youtube.com/watch?v=3HhflviRceM 

•  Förhör på kapitel 4:4 "förändringsfaktor och upprepad förändringsfaktor" 2 september.

Vecka 36:

4:5 Det hela och ursprungliga.

•  Träna i Vektor sid 162-166
•  Träna i Summit sid 62-65

•  Träna på övningar i Matteappen.

• Förhör på kapitel 4:5 "Det hela och det ursprungliga" 9 september.

 

Uppgifter

Kapitel 4:5 Det hela och det ursprungliga

Matte kap.4.5 Det hela och det ursprungliga.pdf

Kapitel 4:4 Förändringsfaktor

Matte kap.4.4 Förändringsfaktor.pdf

Kap.4:3 Mer än 100%

Matte kap. 4.3 Mer än 100%.pdf

Matte grupparbete 17/9

Ni ska ha ett muntligt "grupparbete" torsdagen 17/9, där jag kommer att bedöma era kunskaper på kap. 4:4 och 4:5.

Inför detta ska ni ha arbetat klart med kap. 4:4 och 4:5. Ni ska ha gjort minst 2 spår på varje kap. Tex grönt + blått, grönt + lila eller grönt + rött.

Med vänlig hälsning,

Susanne

Matte kap.4.4 Förändringsfaktor.pdf

Matte kap.4.5 Det hela och det ursprungliga.pdf

Matte grupparbete 16/9

Ni ska ha ett muntligt "grupparbete" torsdagen 16/9, där jag kommer att bedöma era kunskaper på kap. 4:4 och 4:5.

Inför detta ska ni ha arbetat klart med kap. 4:4 och 4:5. Ni ska ha gjort minst 2 spår på varje kap. Tex grönt + blått, grönt + lila eller grönt + rött.

Med vänlig hälsning,

Susanne

Matte kap.4.4 Förändringsfaktor.pdf

Matte kap.4.5 Det hela och det ursprungliga.pdf

Kapitel 4:3 Mer än 100 procent

Kapitel 4.3 Mer än 100%.pdf