Sva2 - Språkarbete - "Familjen" (Språkporten kapitel 4)

Vi arbetar med språket utifrån temat ”Familjen” (kapitel 4 i Språkporten 123). Hur ser den svenska familjen ut idag? Hur såg den ut förut? Vilken är synen på familjen i din kultur? Dessa är frågor som behandlas i detta avsnitt. Vi går igenom hur man skriver referat och argumenterande texter, samt hur man håller ett argumenterande tal.

SPRÅKARBETE "FAMILJEN" (STUDIEPERIOD 1)

Vecka	DAGGRUPPEN: Tisdagar 8.30-11.30 i G240	DAGGRUPPEN: Torsdagar 14.00-15.20 på Teams	FJÄRRDISTANSGRUPPEN Torsdagar 16-18 på Teams
36	INTRODUKTION: till kapitel 4, "Familjen" TEXTARBETE:  Familjen idag s. 198-211 - det är bra om du hinner läsa och/eller lyssna på texten före lektionen GENOMGÅNG:  Tips för ordinlärning GRAMMATIK: Presens particip och infinitiv (s. 238-240)	OBS! Ingen lektion idag - eget arbete ARBETA MED: texter och uppgifter i veckans avsnitt GRAMMATIK: VERB  Övningarna Repetera grammatik 9-16 i bokens webb-del.   FÖRBERED nästa veckas lektion genom att läsa texterna nedan	INTRODUKTION och textarbete Kapitel 4 "Familjen" s. 198-211   OBS! dagens fjärrlektion blir tillsammans med Viktor. Ni kommer att få en inbjudan till Teams från honom.
37	OBS! Ingen lektion idag - eget arbete LÄS TEXTERNA:  Ensam mor på 1700- på 1800-talet och Giftermål ett större steg än att skaffa barn (s. 215-217) SKRIV REFERAT: Välj en av texterna och skriv ett referat (se genomgång vecka 37)	OBS! Ingen lektion idag - eget arbete ARBETA MED: text och uppgifter (s. 215-221) SKRIV REFERAT: och lämna in på Unikum	OBS! Ingen lektion idag - eget arbete ARBETA MED: text och uppgifter (s. 215-221) SKRIV ETT REFERAT: (se uppgift i genomgång vecka 37) och lämna in på Unikum
38	INTRODUKTION: Fasta fraser TEXTARBETE:  Pappaledighet, Varför kallas det för pappaledighet?, Flicka i separerad styvfamilj berättar, Barn till varje pris? (s. 225-235) ARGUMENTATION OCH RETORIK Argumentationsmodellen, analys av exempeltexter, den retoriska arbetsprocessen (s. 19-22)	ARBETA MED: text och uppgifter i veckans avsnitt i läroboken enligt nedan.  ARGUMENTATION: Hitta argument och arbeta med talplan. Förbered din presentation.	TEXTARBETE: text och uppgifter i veckans avsnitt i läroboken (s. 225-235).   ARGUMENTATION OCH RETORIK - genomgång: Hitta argument och arbeta med talplan. Förbered din presentation.
39	Presentera argumenterande tal +lämna in talmanus	Prov kapitel 4	Presentation och prov kapitel 4

 
ATT LÄSA:
- Språkporten123, kapitel 4 (s. 198-243), texter och ordövningar i boken + uppgifter i bokens digitala del

REDOVISNINGAR:
- Referat
- Argumenterande text
- Argumenterande tal
- Läxprov kapitel 4

GENOMGÅNGAR:
- Familjen 1 (vecka 36)
- Familjen 2 (vecka 37)
- Familjen 3 (vecka 38)
- Genomgång Argumentation (vecka 38)

ÖVRIGT MATERIAL:
- skriva referat s. 16-18
- ordbildning s. 222-223
- argumentation s. 19-22
- grammatik, verb (s. 238-241, satsadverbial mm. (s. 242-243)
- "Extra grammatikövningar - Repetera grammatik" (9-16)  i Språkportens webb-del

ÖVRIGT MATERIAL ARGUMENTATION:
- Skrivmall, argumenterande tal och text
- Exempeltexter m.m.

JOBBA SÅ HÄR MED SPRÅKPORTEN:
Läs texterna och svara på frågorna:
Arbeta med alla ordövningar som hör till kapitlet.  
Kontrollera dina svar i facit. 
Arbeta därefter med alla övningar som hör till dessa sidor i bokens webb-del.  

GRAMMATIK: I bokens webb-del finns en fristående grammatikkurs som du ska repetera under kursens gång. Du hittar denna under Extra grammatikövningar - Repetera grammatik. Du hittar också grammatikregler under avsnittet Regler. Du bör gå igenom alla övningar i detta avsnitt under kursens gång. Jobba extra mycket med det du tycker är svårt!

Bekanta dig med referenssidorna i början av Språkporten. Dessa kommer att vara mycket användbara under kursens gång.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Muntliga utredande och argumenterande presentationer i och inför en grupp. Användning av såväl digitala som andra presentationstekniska hjälpmedel för att stödja och förbättra muntliga framställningar. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal, diskussioner och presentationer. Deltagande i samtal och diskussioner, där språk, innehåll och disposition anpassats till syfte och mottagare, och där argument används för att tydliggöra egna åsikter och bemöta andras argument.
• Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, mottagare. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framför allt utredande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor.
• Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer.
• Läsning av och samtal om texter som används i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.

Uppgifter

Argumenterande text och tal

Läs om argumentation i början av din bok (s. 19-22) och titta på exempeltexten Förbjud tobaksgiftet! Nu!

Skriv en argumenterande text där du utgår från argumentationsmodellen (bifogad mall). Förbered också att presentera din argumentation i form av ett argumenterande tal. Du ska välja ett ämne som rör Familjen. Hitta inspiration i texterna i kapitel 4. Välj något som du kan ta ställning till (har åsikter om). Du ska kunna argumentera för din åsikt. Använd minst en källa från kapitlet som stöd för din argumentation. Förslag på ämnen finns i dokumentet nedan.

Argumenterande tal, mall.docx

ARGUMETERANDE TAL - familjen.doc

Referat

SKRIV ETT REFERAT: 

Läs texterna  - Ensam mor på 1700- och 1800-talet & Giftermål ett större steg än barnidentitetsskapare och maktmedel (s. 215-221). Välj en av texterna du har läst och skriv ett referat på ca 200 ord. Repetera hur man skriver referat och anger källa genom att titta på referenssidorna i börja av din bok (s. 16-17).