<div class="container" style="width: 1170px;">
<div id="canvas" class="with-navigation" style="width: 1140px;">
<div id="maincontent" style="display: flex; flex-direction: row;">
<div id="main" style="vertical-align: top; width: 930px; box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.2) 1px 3px 12px; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">
<div id="content" style="position: relative; padding: 10px 16px; min-height: 300px;">
<div class="single">
<div id="body" style="min-height: 600px;">
<div id="preview-panel" class="">
<div id="previewArea" style="padding-bottom: 60px;">
<div class="item-content">
<div class="panel panel-borderless">
<h3 class="panel-body"><strong style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 24.5px; background-color: initial;">Skills 4 Unit 3</strong></h3>
<h4>Skills &auml;r indelad i 4 Units d&auml;r varje Unit inneh&aring;ller 3 kapitel och en skrivuppgift.</h4>
<h4>Unit 3 inneh&aring;ller chapter 7, 8 och 9 och handlar om : m&aring;nader, v&auml;der, kl&auml;der, kroppen och verbet do/don't.&nbsp;</h4>
<h4>Skrivuppgiften handlar om att skriva en beskrivande text om n&aring;gon.</h4>
<p>M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...</p>
<p>L&auml;sa&nbsp; - Jag kan l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; en beskrivning.</p>
<p><span style="background-color: initial;">H&ouml;ra&nbsp; -&nbsp; Jag f&ouml;rst&aring;r n&auml;r n&aring;gon ger en enkel beskrivning.</span></p>
<p><span style="background-color: initial;">Skriva&nbsp; -&nbsp; Jag kan skriva en beskrivning</span></p>
<p><span style="background-color: initial;">Tala&nbsp; - Jag kan ge en enkel beskrivning.</span></p>
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<div>&nbsp;</div>
</div>
<h2>Inneh&aring;ll och arbetss&auml;tt:</h2>
<p>Vad g&ouml;r vi:&nbsp;</p>
<p>Vi kommer arbeta med textbook, workbook och digitala &ouml;vningar. Detta kommer lektionerna inneh&aring;lla:</p>
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul>
<li><span style="background-color: initial;">Nya ordgrupper inom f&ouml;ljande: m&aring;nader, v&auml;der, kl&auml;der, kroppen</span></li>
<li>Verbet do/don't</li>
<li>Anv&auml;ndandet av fraser vid sjukdom</li>
<li>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>H&ouml;rf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>Skriva texter med olika syften</li>
</ul>
<p>&nbsp;<span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 17.5px; background-color: initial;">Hur g&ouml;r vi:</span></p>
</div>
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<div class="col-sm-12" style="width: 874px;">
<ul>
<li>Vi tittar p&aring; bilder, l&auml;ser texter och tittar p&aring; nya ordgrupper f&ouml;r att bygga upp ordf&ouml;rr&aring;det.</li>
<li>Vi l&auml;ser och lyssnar p&aring; texter enskilt/tillsammans.</li>
<li>Vi g&ouml;r &ouml;vningar digitalt.</li>
<li>Vi &ouml;var p&aring; att p&aring; att tala och ge beskrivningar med hj&auml;lp av bilder i workbook.</li>
<li>Vi l&auml;ser h&ouml;gt/tyst och lyssnar till beskrivningar via digitala &ouml;vningar.</li>
<li>Vi skriver och ger beskrivningar med hj&auml;lp av workbook.</li>
<li>Vi &ouml;var p&aring; grammatik kopplat till texten&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="background-color: initial;">Bed&ouml;mning och &aring;terkoppling:</span></h2>
<p><span style="background-color: initial;">Vad som bed&ouml;ms:</span></p>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att formulera dig och kommunicera i tal och skrift.&nbsp;</li>
</ul>
<p><span style="background-color: initial;">Bed&ouml;mningen sker genom:</span></p>
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul>
<li>Samtals&ouml;vningar</li>
<li>Skrivuppgifter</li>
<li>Digitala &ouml;vningar</li>
<li>Deltagande under lektionerna</li>
</ul>
<h2>Begrepp/grammatik:</h2>
<ul>
<li>&aring;rstider</li>
<li>m&aring;nader</li>
<li>v&auml;der</li>
<li>kl&auml;der</li>
<li>do - does</li>
<li>don't - doesn't</li>
<li>kroppen</li>
<li>ansiktet</li>
<li>uttryck n&auml;r en &auml;r sjuk</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

Engelska

Skills 4 unit 3

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

Årstider, kläder och kroppen. Skills 4, unit 3

Matriser i planeringen

Uppgifter