Faktatext och källkritik

I arbetsområdet kommer du få träna på att läsa och skriva faktatext. Ta hjälp av stödord eller tankekarta för att bygga upp en faktatext, förstå och använda dig av ämnesspecifika ord i ämnet texten handlar om. Du kommer även träna på att söka fakta från flera källor, fundera och diskutera vilka källor som är pålitliga.

Faktatext och källkritik

 

 

 

Period: Ht-21, v.35-40

 

Arbetssätt :

Läsa olika faktatexter

Se film om källkritik/ faktafilm

Lära oss hur innehållet i en faktatext är skriven, organiserat och vad som är typiskt för denna texttyp.

Ta reda på ämnesspecifika ord och begrepps betydelse.

Fundera och diskutera vilka källor som är pålitliga.

Planera och skriva en egen faktatext.

 

 

Centralt innehåll/Mål efter avslutat arbetsområde 

 

Du ska kunna läsa och förstå olika faktatexter.

Du ska veta vad en faktatext är för något.

Du ska veta hur och var du kan söka fakta.

Du ska veta hur man skriver en faktatext, textens uppbyggnad.

Planera skrivandet med hjälp av stödord eller tankekarta, använda speciella ord för ämnet du skriver om.

 

Utvärderingsformer:

 

Du visar vad du lärt dig genom att

Delta aktivt på lektionerna både muntligt och skriftligt. (löpande bedömning)

Planera och skriva en egen faktatext innehållande ämnesspecifika ord och begrepp,

samt ange vilka källor du använt till texten.

Du ska redovisa din text i någon form, tex för varandra i par, mindre grupp etc.

 

Preliminär veckoplanering :

 

V. 35-36 Repetera, läsa faktatexter, arbeta med att välja ut stödord ur text, samt bygga tankekarta.

V.37-38 Arbeta med källor och källkritik

V.39-40 Planera skriva och skriva en egen faktatext

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.