Handduk i frotté

Frotté är ett annorlunda vävt tyg som vi använder mycket i vår vardag. Du ska få sy en handduk och märka den med en bokstav eller symbol som visar vem som får använda handduken eller till vad.

Mål: Du ska få pröva på att sy i ett nytt material. Du försöka bli mer självständig i ditt arbete. Du ska göra val och motivera dem.

Arbetssätt: Du ska träna på att följa en arbetsbeskrivning. Vi kommer att ha genomgångar på nya moment.

Du väljer en bokstav eller symbol och planerar och genomför ett litet broderi eller en applikation.

Du reflekterar och beskriver ditt arbete i loggboken. 

Bedömning görs när din handduk är klar.

Reflektionsfrågor: 1. Vem ska ha handduken och hur ser man det?

                                2. Har du gjort några miljövänliga val?

                                3. Vad har du lärt dig/blivit bättre på under arbetsområdet?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
• Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.