Temaarbetet inneh&aring;ller varierade &ouml;vningar f&ouml;r att st&auml;rka eleverna p&aring; individ- och gruppniv&aring; genom att samarbeta, st&auml;rka klassens sammanh&aring;llning och elevens sj&auml;lvk&auml;nsla. 
Lektionerna utg&aring;r fr&aring;n brev skickade av Pandan Pao, med uppmaningar och funderingar d&auml;r eleverna f&aring;r anv&auml;nda sin fantasi, kreativitet och empati.
<h4>Syfte</h4>
St&auml;rka elevernas sj&auml;lvk&auml;nsla.
St&auml;rka elevernas sammarbetesf&ouml;rm&aring;ga.
St&auml;rka gruppens sammanh&aring;llning.&nbsp;
<h4>Arbetss&auml;tt</h4>
Vi kommer att:
<ul>
<li style="margin: 0cm 0cm 7.5pt 0cm;">
samtala om v&auml;rdegrundsfr&aring;gor knutna till v&aring;r vardag. Till exempel: vad &auml;r v&auml;nskap? Hur &auml;r man en bra kompis? Vad kan man g&ouml;ra om man ser n&aring;gon ensam p&aring; rasten?
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 7.5pt 0cm;">
arbeta enskilt och i par d&auml;r eleverna f&aring;r m&ouml;jlighet att m&ouml;ta och leka med klasskompisar som man vanligtvis inte leker med.
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 7.5pt 0cm;">
ha v&auml;rderings- och samarbets&ouml;vningar d&auml;r eleverna f&aring;r &ouml;va att uttrycka sina &aring;sikter, men ocks&aring; att lyssna p&aring; sina klasskompisar.
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 7.5pt 0cm;">
titta p&aring; filmer&nbsp;som relaterar till v&auml;rdegrundsarbetet, till exempel Vara v&auml;nner, <a style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word;" href="http://www.ur.se/" target="_blank" rel="noopener">www.ur.se</a>.
</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 7.5pt 0cm;">
arbeta med klassrumsregler.
</li>
</ul>
<h4 style="margin: 0cm 0cm 7.5pt 0cm;">M&aring;l</h4>
Du ska kunna:
<ul type="disc">
<li style="color: #444444; line-height: normal; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400;">
ber&auml;tta hur en bra kompis ska vara.
</li>
<li style="color: #444444; line-height: normal; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400;">
veta vad samarbete inneb&auml;r.
</li>
<li style="color: #444444; line-height: normal; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400;">
veta vad ordet respekt betyder.
</li>
<li style="color: #444444; line-height: normal; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400;">
visa f&ouml;rst&aring;else och inlevelse f&ouml;r andras s&auml;tt att t&auml;nka och vara.
</li>
<li style="color: #444444; line-height: normal; ; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: 400;">
kunna klassens regler och visa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varf&ouml;r vi har regler.
</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Svenska

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

Värdegrundsarbete - Pandan Pao

Matriser i planeringen

Uppgifter