Inför prov: Ideologier och välfärdsmodeller

Här finns frågor och hänvisning till material som du kan plugga på inför provet om ideologier och välfärdsmodeller.

Plugga på konservatism, liberalism och socialism i kapitlet om Politiska ideologier. 

Plugga på kapitlet om välfärdsmodellerna i läroboken.

Som komplement finns också filmen Sverige vs. Världen (del i serien Perspektiv på världen) som finns på urplay.se. 

 

Inför provet bör du jobba med repetitionsfrågorna: 

 

Socialismen och den socialdemokratiska modellen 

1. Vad är socialismens nyckelord?
2. Vad vill socialismen uppnå i samhället?
3. Vad innebär "solidaritet med den svage"?
4. I vilka länder ser vi den socialdemokratiska välfärdsmodellen?
5. Vem betalar den största delen av välfärden i den socialdemokratiska modellen? Tex sjukvård, skola, socialförsäkringar.
6. Vad innebär "generellt barnbidrag"?
7. På vilket sätt är det generella barnbidraget ett sätt att uppnå socialismens mål?
8. Hur påverkar den socialdemokratiska modellen jämställdheten i familjen?
9. Hur påverkar den socialdemokratiska modellen jämställdheten på arbetsmarknaden?
10. Vilka styrkor tycker du att den socialdemokratiska modellen har?
11. Vilka svagheter tycker du att den socialdemokratiska modellen har? 

  

  

Liberalismen och den liberala modellen 

1. Vad är liberalismens nyckelord?
2. Vad vill liberalismen uppnå i samhället?
3. Vad innebär det att man vill "värna rätten till privat egendom"?
4. I vilka länder ser vi den liberala välfärdsmodellen?
5. Vem betalar den största delen av välfärden i den liberala modellen? Tex sjukvård, skola, socialförsäkringar.
6. Vad innebär "behovsprövade bidrag"?
7. På vilket sätt är det behovsprövade bidrag ett sätt att uppnå liberalismens mål?
8. Hur påverkar den liberala modellen jämställdheten i familjen?
9. Hur påverkar den liberala modellen jämställdheten på arbetsmarknaden?
10. Vilka styrkor tycker du att den liberala modellen har?
11. Vilka svagheter tycker du att den liberala modellen har? 

  

  

Konservatismen och den konservativa modellen 

1. Vad är konservatismens nyckelord?
2. Vad vill konservatismen uppnå i samhället?
3. Vad innebär uttrycket "Vi ska inte kasta ut babyn med badvattnet"?
4. Varför är familjen (kärnfamiljen) så viktig för konservatismen?
5. I vilka länder ser vi den konservativa välfärdsmodellen?
6. I den konservativa modellen är det två parter som på sätt och vis delar på ansvaret för och finansieringen av välfärden. Vilka två?
7. Hur påverkar den konservativa modellen jämställdheten i familjen?
8. Hur påverkar den konservativa modellen jämställdheten på arbetsmarknaden?
9. Vilka utmaningar står den konservativa modellen inför i det moderna samhället?
10. Vilka styrkor tycker du att den konservativa modellen har?
11. Vilka svagheter tycker du att den konservativa modellen har? 

 

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. Eleven kan också utförligt och nyanserat redogöra för de mänskliga rättigheterna. I sin analys förklarar eleven komplexa samband och drar välgrundade slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. Dessutom kan eleven utförligt och nyanserat redogöra för de historiska förutsättningarnas betydelse och dra välgrundade och nyanserade slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.
• Eleven kan utförligt redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. Eleven kan också utförligt redogöra för de mänskliga rättigheterna. I sin analys förklarar eleven samband och drar välgrundade slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. Dessutom kan eleven utförligt redogöra för de historiska förutsättningarnas betydelse och dra välgrundade slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.
• Eleven kan översiktligt redogöra för och analysera olika samhällens organisation och samhällsförhållanden samt de bakomliggande idéerna. Eleven kan också översiktligt redogöra för de mänskliga rättigheterna. I sin analys förklarar eleven enkla samband och drar enkla slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. Dessutom kan eleven översiktligt redogöra för de historiska förutsättningarnas betydelse och dra enkla slutsatser om hur nutida samhällsförhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer.
• Eleven kan analysera samhällsfrågor och identifierar flera orsaker och konsekvenser. I analysen använder eleven med säkerhet samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder samt värderar dem med nyanserade omdömen. Eleven diskuterar utförligt och nyanserat orsakerna och konsekvenserna samt möjliga lösningar på samhällsfrågorna. Eleven kan ge nyanserade argument för sina ståndpunkter och värderar med nyanserade omdömen andras ståndpunkter.
• Eleven kan analysera samhällsfrågor och identifiera några orsaker och konsekvenser. I analysen använder eleven med viss säkerhet samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder samt värderar dem med enkla omdömen. Eleven diskuterar utförligt orsakerna och konsekvenserna samt möjliga lösningar på samhällsfrågorna. Eleven kan ge välgrundade argument för sina ståndpunkter och värderar med enkla omdömen andras ståndpunkter.
• Eleven kan analysera samhällsfrågor och identifiera någon orsak och konsekvens. I analysen använder eleven med viss säkerhet samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder. Eleven diskuterar översiktligt orsakerna och konsekvenserna samt möjliga lösningar på samhällsfrågorna. Eleven kan ge enkla argument för sina ståndpunkter och värderar med enkla omdömen andras ståndpunkter.