Servettställ/ mobilhållare

Du kommer under hösten tillverka ett servettställ/ mobilhållare. Du ska fundera på användningsområde och utifrån det göra en ritning. Därefter gör du en mall och använder olika sågar, fil, sandpapper o.s.v för att därefter ytbehandla ditt servettställ / mobilhållare på lämpligt sätt. Film : https://www.youtube.com/watch?v=X648zeIRm-U

 

Mål för arbetsområdet

Målet är:
att få kunskaper om materialet trä.
att kunna använda olika verktyger tex. kontursåg, fil, sandpapper mfl.
att göra en egen skiss. Enkla former i trä.
att kunna använda olika ytbehandlingar, tex bets, parafinolja och färg.
öva upp sin förmåga att utvärdera sitt eget lärande och kunna följa instruktioner, muntliga och skriftliga.
utveckla din finmotorik.

Underrubrik 1

Bedömning

Jag bedömer din förmåga:
att göra en skiss till ditt arbete
att du övat upp din finmotorik
att du använder verktyg rätt.
Hur du kan följa instruktioner och utvärdera ditt eget lärande.
att arbeta i slöjdprocessen

Hur du skriver i din loggbok, beskriver din arbetsproses och skriver med rätt benämning på verktygen du använder



Undervisning

så här kommer vi att arbeta:

Vi ska prata om materialet
vi ska prata om verktyg
eleven ska göra en skiss
visa verktygens egenskaper
vi följer instruktioner, muntliga och skriftliga.
vi skriver loggbok varje lektion för att eleven ska utvärdera eget lärande av arbetet med verktyg i arbetsprocessen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Verktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen.