Kroppen

Människokroppen; våra organ, vad de gör och hur de fungerar.

Arbetsområde:

Vi ska arbeta med människokroppen så att vi vet vilka våra organ är, vad de gör i kroppen och hur de fungerar och samarbetar i kroppen. 

Konkreta mål:

Du ska lära dig de olika delarnas namn, hur de ser ut och kunna förklara hur de fungerar.

Vi kommer att gå igenom: 

• Hår, hud och naglar
• Skelett, brosk och leder
• Muskler, senor och leder
• Hjärtat, blodet och andningen
• Matspjälkningssystemet
• Kroppens reningssystem
• Hjärnan och nervsystemet
• Fortplantningsorganen och pubertet

Vi har delprov på de olika arbetsområdena efter att vi arbetat om dem. 

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att: förklara t ex utifrån bilder och/eller frågor t ex hur organet fungerar eller vad blodet innehåller. 

Undervisning:

Vi kommer att jobba med ett område genom att använda böcker, skrivna texter, se filmer, känna och prova våra kroppar och diskutera. Jag plockar ut eller vi tillsammans, tar ut viktiga begrepp som vi fokuserar på.

Vi kommer att arbeta både teoretiskt och praktiskt.

Du kommer att få "blindkartor" för att träna på de olika delarna och prata om vad de har för uppgift i kroppen. Inför prov/förhör får du ett häfte med text och bilder att träna på.

Viss lektionstid finns för att du ska kunna ställa frågor, ta igen missat arbete men även för de kommande områdena.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Människans organsystem. Några organs namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Människans pubertet, reproduktion, sexualitet och identitet samt frågor om relationer, kärlek och ansvar.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Materiens uppbyggnad visualiserad med hjälp av enkla partikelmodeller.
• Luftens egenskaper och sammansättning.
• Fotosyntes och förbränning som exempel på kemiska reaktioner i naturen.
• Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan.
• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.