Matematik år 7 Taluppfattning-CS

Vad är skillnaden på tal och siffror? Varför är siffran 5 värd så olika beroende på var den står? På hur många olika sätt kan man skriva samma värde? Varför är det viktigt att räkna i rätt ordning? Vad finns det för knep att räkna med stora och små tal?

Innehåll

• Beräknar med naturliga tal (nollan räknas hit, men inte de negativa talen).
  
  
• Kunna tolka (skriva en vardagshändelse till ett uttryck), skriva (göra om en text till ett matematiskt uttryck) och beräkna numeriska uttryck (prioriteringsreglerna).
  
  
• Beräkningar med hela tal. Nu kommer de negativa talen och skillnaden på differens och att addera negativa tal med varandra.
• Rationella tal som kan skrivas som bråk, i decimalform eller i procent (ordet som betyder hundradel).
  
  
• Räkna med tal i bråkform, genom att använda konkret material, gå över i decimalform eller förlänga bråket till gemensam nämnare (mgn).
  
  
• Multiplikation och division.
  
  
• Division med stora och små tal. Blir kvoten alltid mindre än täljaren?
  
  
• Avrundning och överslagsberäkningar.

Arbetssätt

Vi kommer ha gemensamma lärarledda genomgångar där dina frågor och funderingar är viktiga delar då det blir träning på att kommunicera i matematik.

Du kommer att få arbeta med uppgifter i boken för att främst förstärka de metoder och begrepp vi tagit upp.

Du kommer att få utveckla din resonemangs- och problemlösningsförmåga dels genom bokens uppgifter och dels genom de problemlösningsstunder vi kommer att ha.

Vi kommer att använda läxorna främst till att ytterligare stärka metoder och begrepp men då kanske inte alltid det vi fokuserar på just nu.

Tid

Vi kommer att arbeta med taluppfattning och tals användning vecka 33-40

Provet som kommer vara en viktig del, inte allt, av bedömningen är vecka 40

Bedömning

Bedömningen är främst i samband med provet men även det du visar på lektionerna.

De som ska bedömas är din förmåga att:

• lösa matematiska problem
• föra resonemang
• använda och förstå matematiska begrepp
• välja metod för rutinuppgifter
• använda och förstå det matematiska språket

Utvärdering

Efter vecka 40 kommer vi att ut värdera arbetet med kapitlet ( upplägget, undervisningen, den egna insatsen )