Översätta och jämförelse av mitt modersmål med svenska

Ibland är det lätt att säga något på ett språk, som är svårt att säga på ett annat. Ibland finns det helt enkelt inget motsvarigt ord på det andra språket. Ibland får man kasta om meningar. Att översätta är att brottas med språket, att pussla, använda kreativitet, och kritiskt granska sina resultat, allt för att kunna återge en tanke på ett annat språk.

Lärandemål 

I arbetsområdet ska du utveckla din förmåga att: 

• översätta texter från svenska till modersmålet

• se skillnader och likheter i uppbyggnaden av svenska och modersmålet

• resonera kring hur språken liknar varandra och hur de skiljer sig åt

• jämföra den egna översättning med till ex. google translate och andra digitala översättnings hjälpmedel

• diskutera och reflektera över olika svårigheter och möjligheter kring språkriktighet och val av ord 

• se texten utifrån kontexten och inte enbart som enstaka ord som översättas utan sammanhang med varandra

• förklara varför det är svårt att översätta rätt första gången 

• kritisk läsa igenom översättningen och rätta fel / göra språket mer naturligt

 

 

Arbetsformer 

I klassrummet kommer vi att arbeta med följande aktiviteter: 

• Diskutera skillnader och likheter mellan modersmålet och svenska 
  
  
• I små grupper fördjupa dig inom ett område och presentera skillnader och likheter som ni kommer fram till för hela klassen
  
  
• Träna på att översätta en text med din lärare 
  
  
• Undersöka ord och begrepp som är svåra att översätta i ditt språk eller på svenska 
  
  
• Testa på olika digitala översättnings verktyg och utvärdera dem
  
  
• Göra en översättnings prov 
  
  
• Tillsammans med din lärare utforska lite mer om ditt språks historia
  
  
• Skriva en egen text om ditt modersmål där du presentera ditt språk för att sedan jämföra den med svenska . Du kommer även att skriva om din relation till ditt modersmål.

 

Bedömning 

I arbetsområdet bedöms du på vilket sätt du kan: 

• Jämför ditt modersmål med svenska
  
  
• Översätta mellan modersmålet och svenska 
  
  
• Presentera dina tankar om likheter och skillnader i språken för din klass 
  
  
• Skriva en text om ditt modersmål 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
• Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

Kriterier

• Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med tydligt innehåll och god språklig variation med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterade och ämnesrelaterade ord och begrepp.
• Texterna kännetecknas av välutvecklade beskrivningar och välutvecklad berättarstruktur.
• Eleven anpassar på ett välutvecklat sätt sina texters innehåll och språk så att de fungerar väl i de situationer som skrivandet avser.
• Genom att på ett väl fungerande sätt jämföra och översätta ord, begrepp och fraser mellan modersmålet och svenska kan eleven föra välutvecklat och väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan modersmålet och svenska.
• Eleven kan med en ändamålsenlig och effektiv kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett välutvecklat sätt.
• I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med välutvecklade och väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.

Uppgifter

Skriftlig uppgift: "Om mitt modersmål"

Nu ska du skriva en text om ditt modersmål där du beskriver ditt språk. Du ska först presentera allmän information om ditt språk för att sedan utforska aspekter av språket och jämföra den med svenska. Till sist ska du beskriva din relation till ditt modersmål och fundera över hur modersmålet påverkar din identitet.

Här kommer förslag på ämnen du kan inkludera i din text:

Inledning

– Mitt modersmål (Vilket är mitt modersmål?

– Hur många talare finns det i världen?

– Var i världen talas mitt modersmål?

-Språkhistoria

-Språk som är släkt med mitt språk

Innehåll

Beskriv vad som är specifikt för ditt modersmål till exempel uttal, grammatiska strukturer, alfabetet osv och sedan jämför ditt modersmål med svenska.

Min relation till mitt modersmål

-Var/hur har jag lärt mig mitt modersmål? Vilka kunskaper har jag i mitt modersmål? När använder jag mitt modersmål?) Hur upplever du ditt modersmål och svenska språket? Vad har du för relation med ditt modersmål och med svenska?

Kunskapskrav

Eleven kan, utifrån sitt modersmåls särdrag, skriva olika texter med tydligt innehåll och god språklig variation med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterade och ämnesrelaterade ord och begrepp.

Texterna kännetecknas av välutvecklade beskrivningar och välutvecklad berättarstruktur.

Eleven anpassar på ett välutvecklat sätt sina texters innehåll och språk så att de fungerar väl i de situationer som skrivandet avser.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan modersmålet och svenska.