<h2>&Auml;mne - Svenska</h2>
<h3>M&aring;l:</h3>
<p>Du ska &ouml;ka din l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och hitta strategier f&ouml;r att l&auml;sa enkla texter.&nbsp;</p>
<p>Du ska f&aring; strategier att skriva enkla texter samt kunna lyssna och &aring;terber&auml;tta en text i olika&nbsp;</p>
<p>samtalssituationer.&nbsp;</p>
<h2>Undervisning:&nbsp;</h2>
<p>Vi kommer anv&auml;nda oss av l&auml;romedlet&nbsp; "Diamantjakten" d&auml;r vi varje vecka l&auml;ser ett kapitel h&ouml;gt tillsammans i klassrummet. Detta blir sedan din &aring;terkommande l&auml;sl&auml;xa. Vi kommer att arbeta med den tillh&ouml;rande arbetsboken.</p>
<p>Vi l&auml;ser kapitelb&ouml;cker och arbetar med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategier.</p>
<p>Vi tr&auml;nar p&aring; att skriva olika typer av texter som ber&auml;ttandetexter, &aring;terber&auml;ttandetexter och faktatexter. Vi tr&auml;nar &auml;ven p&aring; att f&aring; en fin och l&auml;slig handstil och att skriva meningar med stor bokstav, punkt och mellanrum mellan texten.&nbsp;<br /><br /></p>
<p>Genom samtal ber&auml;ttar vi om vardagliga texter f&ouml;r att tr&auml;na p&aring; att lyssna p&aring; varandra och h&aring;lla en r&ouml;d tr&aring;d i ber&auml;ttelsen</p>
<p>Vi anv&auml;nder oss av l&auml;rplattor och kooperativa &ouml;vningar i par och i grupp.&nbsp;</p>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning:&nbsp;</h2>
<p>N&auml;r vi bed&ouml;mer ditt arbete kommer vi att titta p&aring; din f&ouml;rm&aring;ga:</p>
<ul>
<li>Att du &auml;r aktiv och g&ouml;r ditt b&auml;sta p&aring; lektionerna.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Att du g&ouml;r din l&auml;xa och &ouml;var p&aring; att l&auml;sa.</li>
<li>Att du f&ouml;rst&aring;r det du l&auml;ser.&nbsp;</li>
<li>Att du skriver meningar med stor bokstav och punkt samt med mellanrum mellan orden och har en l&auml;slig handstil.&nbsp;</li>
<li>Att du kan skriva olika typer av texter och samtala om dom .</li>
<li>Att du kan redovisa p&aring; olika s&auml;tt. I helklass samt i mindre grupper.</li>
<li>Att du visar en positiv utveckling och g&ouml;r framsteg i ditt l&auml;rande</li>
</ul>

Svenska

Svenska är ett brett ämne som innehåller många roliga och spännande arbetsområden.

Vi utgår från läromedlet "Diamantjakten".


formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

Svenska år 2 HT-20 --VT-21

Matriser i planeringen

Uppgifter