FRIPP Tema Lära känna varandra

Vi lär vi oss nya lekar som vi kan göra ute och inne samt lär känna varandra i klassen.

Tema Lära känna varandra (fritidshem)

Vad ska du lära dig:
Lekar ute och inne
Samarbete i olika konstellationer
Namnen på dina klasskamrater

Hur vi arbetar:

Vi visar eleverna några lekar de kan leka själva ute och inne.
Vi arbetar med olika lekgrupper där eleverna är indelade i grupper för att lära känna varandra bättre.
Vi skapar förutsättningar för rollekar inomhus som te x affär, restaurang m.m.
Vi går genom regler för diverse brädspel.
Vi ska ge eleverna möjlighet att lära känna de andra i klassen genom olika lekar.
Vi ska arbeta främjande för att alla ska känna sig delaktiga och få vara med i leken.

Du tränar följande förmågor:
Kommunikativ förmåga
Begreppslig förmåga
Metakognitiv förmåga
Analys förmåga

Hur ser/vet vi att du lärt dig detta?
Du är aktiv och delaktig i leken.
Du leker lekarna själv ute på gården och inomhus.
Du kan namnen på dina klasskamrater.
Du bjuder in andra till lek samt att du vågar fråga om du får vara med.
Du kan reglerna till några brädspel.

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

Centralt innehåll

• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.