Digital kommunikation

I denna planering finns de delar med som handlar om digital kommunikation och IT kompetens man behöver kunna när man arbetar med barn på förskola och med elever som elevassistent. Den planering med grön text är de moment i kursen som skall vara klara. Den aktuella delen visas med svart text

Vecka 33 - 34

Dessa veckor kommer vi att ha en introduktion i hur man brukar använda iPads kreativt tillsammans  med barn och elever på förskolor och skolor.

Vi kommer även att ha introduktion av de program vi använder på våra datorer för vårt skolarbete.

Det kommer inte att bli några uppgifter som skall lämnas in dessa veckor 😃

Hej och välkomna till kursen kommunikation

Tisdag 24/8 kommer vi att titta på hur vi loggar in på olika ställen för att komma åt de verktyg vi behöver för vår undervisning fram till 10:30. Efter det kommer vi att jobba med en kartläggning i svenska, engelska och matte

Länkar som vi fram till behöver lägga på minnet:

 

•elev.login.sater.se (på skolan)

•skolportalen.sater.se (hemma)

•portal.office.com

•unikum.net (överallt även telefon)

Vecka 35 - 43

Vecka 35 30/8

Filhantering med OneDrive

Vecka 36 6/9

Idag ska vi börja med att titta på hur vi går in på Unikum och hur du kan hitta dina planeringar och uppgifter och lämna in dem via unikum.

Vi börjar med att titta på vårt användarnamn och skapa ett lösenord i Unikum så vi kan logga in utan att gå igenom Skolportalen.

Vi kommer att titta på hur man gör tillsammans i klassrummet men för den som vill titta tidigare eller behöver repetera hur man gör så kan man titta på de filmer som finns här under.

Vi kommer även att titta en gång till på hur en inlämningsuppgift skall se ut.

PDF

Så här skall en inlämningsuppgift vara uppbyggd

Film som visar hur man kommer åt lärlogg, planering, kunskaper, samtalet och läroplan:

Länk till film om hur man kommer åt sina uppgifter:

Läroplanskopplingar

Syfte

• Färdigheter i att kritiskt använda information från olika källor.
• Färdigheter i att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera aktiviteter för att stödja och stimulera människors lärande och deltagande i olika situationer.
• Förmåga att kommunicera, samarbeta och samverka för att möta och pedagogiskt leda människor i olika situationer.

Centralt innehåll

• Hur olika mediekulturer påverkar barns lärande och växande.
• Kritisk bearbetning av information från olika källor.
• Människors interaktion och kommunikation i olika sammanhang och utifrån olika teorier.
• Framväxten av mediekulturer och användandet av digitala medier samt deras betydelse för människors liv och lärande.
• Användning av informationsteknik som redskap för kommunikation och information.