Frihetstiden - Historia HT21

I detta arbetsområde kommer vi arbeta med frihetstiden. Vi kommer lära oss om upplysningen, politiska förändringar, hur Sverige börjar handla mer med avlägsna länder, triangelhandeln och hur det var att leva under 1700-talet. Vi kommer träna på att resonera, på historiska begrepp och att se orsaker och följder.

Läxor:

Torsdag v 35: Begreppsläxa 1 (kapitel 8.1-8.2)

Onsdag v 37: Begreppsläxa 2 (kapitel 8.3-8.4)

Arbetsområdet kommer att avslutas med ett prov i historia onsdagen vecka 38, 22/9.

Till provet behöver ni främst träna på ert häfte och begreppen vi arbetat med, (och haft i läxa!) samt de anteckningar ni gjort under lektionstid.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
• Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
• Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
• Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
• Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Uppgifter

Triangelhandeln

Redogör för triangelhandeln! (beskriv vad det innebar och vilka som var inblandade)

Vad tror du att triangelhandeln har fått för konsekvenser? Resonera!

Begreppsläxa 1

Begreppsläxa 1.docx

Begreppsläxa 2

Begreppsläxa 2 .docx