Kursplanen i Moderna spr&aring;k och &auml;mnet Tyska 2021 Det centrala inneh&aring;llet best&aring;r av tre delar: 1. Kommunikationens inneh&aring;ll 2. Lyssna och l&auml;sa &ndash; reception 3. Tala, skriva och samtala &ndash; produktion och interaktion
&nbsp;
1. Kommunikationens inneh&aring;ll
<ul>
<li>&Auml;mnesomr&aring;den som &auml;r v&auml;lbekanta f&ouml;r eleverna.</li>
<li>Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och h&auml;ndelser.</li>
<li>&Aring;sikter, k&auml;nslor och erfarenheter.</li>
<li>Vardagsliv, levnadss&auml;tt och sociala relationer i olika sammanhang och omr&aring;den d&auml;r spr&aring;ket anv&auml;nds.</li>
</ul>
2. Lyssna och l&auml;sa - reception
<ul>
<li>Tydligt talat spr&aring;k och texter som &auml;r instruerande och beskrivande fr&aring;n olika medier.</li>
<li>Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.</li>
<li>Ber&auml;ttelser och annan fiktion &auml;ven i talad eller dramatiserad form samt s&aring;nger och dikter.</li>
<li>Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.</li>
<li>Strategier f&ouml;r att uppfatta betydelseb&auml;rande ord och sammanhang i talat spr&aring;k och texter, till exempel att anpassa lyssnande och l&auml;sning till framst&auml;llningens form och inneh&aring;ll.</li>
<li>Olika s&auml;tt att s&ouml;ka och v&auml;lja texter och talat spr&aring;k fr&aring;n internet och andra medier.</li>
<li>Spr&aring;kliga f&ouml;reteelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det spr&aring;k som eleverna m&ouml;ter.</li>
<li>Hur ord och fasta spr&aring;kliga uttryck, till exempel artighets-fraser och tilltalsord, anv&auml;nds i texter och talat spr&aring;k i olika situationer.</li>
<li>Hur olika formuleringar anv&auml;nds f&ouml;r att inleda och avsluta olika typer av framst&auml;llningar och samtal.</li>
</ul>
3. Tala, skriva och samtala &ndash; produktion och interaktion
<ul>
<li>Presentationer, instruktioner, meddelanden, ber&auml;ttelser och beskrivningar i sammanh&auml;ngande tal och skrift.</li>
<li>Spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd n&auml;r spr&aring;ket inte r&auml;cker till, till exempel omformuleringar.</li>
<li>Spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att delta i och bidra till samtal, till exempel fr&aring;gor och bekr&auml;ftande fraser och uttryck.</li>
<li>Spr&aring;kliga f&ouml;reteelser f&ouml;r att f&ouml;rtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta spr&aring;kliga uttryck samt grammatiska strukturer.</li>
</ul>
&nbsp;
Kunskapskrav f&ouml;r betyget E i slutet av &aring;rskurs 9
 Eleven kan f&ouml;rst&aring; det mest v&auml;sentliga av inneh&aring;llet i tydligt talat, enkelt spr&aring;k i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och v&auml;lbekanta &auml;mnen. Eleven visar sin f&ouml;rst&aring;else genom att i enkel form redog&ouml;ra f&ouml;r och kommentera inneh&aring;llet samt genom att med godtagbart resultat agera utifr&aring;n budskap och instruktioner i inneh&aring;llet. F&ouml;r att underl&auml;tta sin f&ouml;rst&aring;else av inneh&aring;llet i det talade spr&aring;ket och texterna kan eleven v&auml;lja och anv&auml;nda sig av n&aring;gon strategi f&ouml;r lyssnande och l&auml;sning.
Eleven kan v&auml;lja bland texter och talat spr&aring;k av enkel karakt&auml;r och fr&aring;n olika medier samt med viss relevans anv&auml;nda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
I muntliga och skriftliga framst&auml;llningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt. F&ouml;r att f&ouml;rtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och g&ouml;ra enstaka enkla f&ouml;rb&auml;ttringar av egna framst&auml;llningar. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Dessutom kan eleven v&auml;lja och anv&auml;nda sig av n&aring;gon strategi som l&ouml;ser problem i och f&ouml;rb&auml;ttrar interaktionen.
Eleven kommenterar i enkel form n&aring;gra f&ouml;reteelser i olika sammanhang och omr&aring;den d&auml;r spr&aring;ket anv&auml;nds, och kan d&aring; ocks&aring; g&ouml;ra enkla j&auml;mf&ouml;relser med egna erfarenheter och kunskaper.
&nbsp;
Kunskapskrav f&ouml;r betyget D i slutet av &aring;rskurs 9
 Betyget D inneb&auml;r att kunskapskraven f&ouml;r betyget E och till &ouml;verv&auml;gande del f&ouml;r C &auml;r uppfyllda.
&nbsp;
 Kunskapskrav f&ouml;r betyget C i slutet av &aring;rskurs 9
 Eleven kan f&ouml;rst&aring; i tydligt talat, enkelt spr&aring;k&nbsp; det huvudsakliga inneh&aring;llet och uppfatta tydliga detaljer i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och v&auml;lbekanta &auml;mnen. Eleven visar sin f&ouml;rst&aring;else genom att i enkel form redog&ouml;ra f&ouml;r och kommentera inneh&aring;ll och&nbsp; detaljer samt &auml;ven genom att med tillfredst&auml;llande resultat agera utifr&aring;n budskap och instruktioner i inneh&aring;llet. F&ouml;r att underl&auml;tta sin f&ouml;rst&aring;else av inneh&aring;llet i det talade spr&aring;ket och texterna kan eleven i viss utstr&auml;ckning v&auml;lja och anv&auml;nda sig av strategier f&ouml;r lyssnande och l&auml;sning. Eleven kan v&auml;lja bland texter och talat spr&aring;k av enkel karakt&auml;r och fr&aring;n olika medier samt p&aring; ett relevant s&auml;tt anv&auml;nda det valda materialet i sin egen&nbsp; produktion och interaktion.
 I muntliga och skriftliga framst&auml;llningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt,relativt tydligt. F&ouml;r att f&ouml;rtydliga och variera sin kommunikation kan eleven och till viss del sammanh&auml;ngande bearbeta och g&ouml;ra f&ouml;rb&auml;ttringar av egna framst&auml;llningar. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Dessutom kan eleven v&auml;lja och anv&auml;nda sig av n&aring;gra olika strategier som l&ouml;ser problem i och f&ouml;rb&auml;ttrar interaktionen.
Eleven kommenterar i enkel form n&aring;gra f&ouml;reteelser i olika sammanhang och omr&aring;den d&auml;r spr&aring;ket anv&auml;nds, och kan d&aring; ocks&aring; g&ouml;ra enkla j&auml;mf&ouml;relser med egna erfarenheter och kunskaper.
&nbsp;
Kunskapskrav f&ouml;r betyget B i slutet av &aring;rskurs 9
 Betyget B inneb&auml;r att kunskapskraven f&ouml;r betyget C och till &ouml;verv&auml;gande del f&ouml;r A &auml;r uppfyllda.
&nbsp;
 Kunskapskrav f&ouml;r betyget A i slutet av &aring;rskurs 9
 Eleven kan f&ouml;rst&aring; helheten och uppfatta v&auml;sentliga detaljer i tydligt talat, enkelt spr&aring;k i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och v&auml;lbekanta &auml;mnen. Eleven visar sin f&ouml;rst&aring;else genom att &ouml;versiktligt redog&ouml;ra f&ouml;r och kommentera inneh&aring;ll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifr&aring;n budskap och instruktioner i inneh&aring;llet. F&ouml;r att underl&auml;tta sin f&ouml;rst&aring;else av inneh&aring;llet i det talade spr&aring;ket och texterna kan eleven i viss utstr&auml;ckning v&auml;lja och anv&auml;nda sig av strategier f&ouml;r lyssnande och l&auml;sning. Eleven kan v&auml;lja bland texter och talat spr&aring;k av enkel karakt&auml;r och fr&aring;n olika medier samt anv&auml;nda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
 I muntliga och skriftliga framst&auml;llningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanh&auml;ngande. F&ouml;r att f&ouml;rtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och g&ouml;ra enkla f&ouml;rb&auml;ttringar av egna framst&auml;llningar. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i n&aring;gon m&aring;n anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom kan eleven v&auml;lja och anv&auml;nda sig av flera olika strategier som l&ouml;ser problem i och f&ouml;rb&auml;ttrar interaktionen.
Eleven kommenterar &ouml;versiktligt n&aring;gra f&ouml;reteelser i olika sammanhang och omr&aring;den d&auml;r spr&aring;ket anv&auml;nds, och kan d&aring; ocks&aring; g&ouml;ra enkla j&auml;mf&ouml;relser med egna erfarenheter och kunskaper.
&nbsp;
Kursplanen i Moderna spr&aring;k, Skolverket 2021.

Kursplan Moderna språk Tyska 2021 Årskurs 7-9

Matriser i planeringen

Uppgifter