<h2>Övergripande mål</h2>Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att l&ouml;sa tekniska problem, g&ouml;ra skisser och konstruera modeller av olika material.&nbsp; Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att uppfinna. Du kommer ocks&aring; att f&aring; tr&auml;na p&aring; att arbete b&aring;de sj&auml;lvst&auml;ndigt och i grupp.<h2>Undervisningen</h2>Under lektionerna kommer vi att arbete med detta inneh&aring;llet:
- Vi ska uppt&auml;cka vilka tekniska f&ouml;rem&aring;l vi har runt omkring oss i vardagen, och f&ouml;rst&aring; vilken nytta vi har dem.
- Vi ska prata om hur, n&auml;r och varf&ouml;r tekniska f&ouml;rem&aring;l uppfanns och har utvecklats. (Tex. telefonen)
- Vi ska l&auml;ra oss r&auml;tt ben&auml;mningar inom tekniken.
- Vi ska g&ouml;ra ritningar och bygga egna konstruktioner, samt prata om olika material.
- Vi ska arbeta b&aring;de enskilt och i grupp.
- Vi ska se filmer som handlar om teknik.<h2>Bedömning</h2>I ditt arbete kommer vi att bed&ouml;ma:
- att du kan visa och ber&auml;tta om dina konstruktioner, hur de anv&auml;nds och vilket material de &auml;r gjorda av.
- att du kan arbete b&aring;de enskilt och tillsammans med andra.
- att du kan enkla ord och begrepp f&ouml;r att ben&auml;mna och samtala om tekniska l&ouml;sningar.
- att du f&ouml;rst&aring;r hur tekniska l&ouml;sningar har uppkommit och f&ouml;r&auml;ndrats genom historien utifr&aring;n m&auml;nniskans behov. ( tex telefonen).
Detta kommer vi att bed&ouml;ma under arbetets g&aring;ng, samt vid muntliga och skriftliga redovisningar.
&nbsp;

Teknik

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.

Teknik historia

Matriser i planeringen

Uppgifter