Stadsparken Ljusgruvan Vecka 34 DIDDI

Introduktioner fortlöper. Barnen erbjuds lekgrupp under veckans gång och övriga skapar handavtryck till vår gemensamma pedagogiska miljö.

Introduktioner fortlöper. 

Lekgrupp erbjuds enligt gruppschema; vi fortsätter rulla boll, säga varandras namn och samspelar utifrån den lek barnen initierar. Samspelet fokuserar på turtagning, dela med sig och att bjuda in varandra i leken på barnens nivå.

Vi erbjuder barnen skapande i uteverkstaden. Enskilt trycker barnen händer där de själva får välja färg samt hur man tecknar vald färg. Vi räknar också fingrar, händer samt jämför storlek på händerna (positiv kroppskontakt). Handavtrycken som sedan plastas in utgör grunden till tema/kompisvägg.
Gruppvis skapas också målningar som kan sättas i korridoren, där de erbjuds trycka med något annat än handen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,