Tälja: Trollspön, fåglar och figurer åk 4

Vi går igenom grunderna i täljning och du täljer en figur i lind .

Det här ska vi lära!

MÅL: Tälja och ytbehandla

• Du kan två täljgrepp
• Du kan berätta om tre säkerhetsregler vid täljning
• Du har skapat något genom att tälja
• Du kan ytbehandla

Så här ska vi jobba!

Vi går igenom täljgrepp, säkerhet under arbetet och kniv-vett. 

Vi pratar om träs egenskaper, vad är färskt trä och skillnaden mellan olika sorters trä.

Så här ska du få visa!

Du visar genom att arbeta aktivt på lektionerna och redovisar en ytbehandlad produkt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.