Engelska år 4

I årskurs 4 kommer du att få utveckla och bli mer säker på att använda engelska i för dig välbekanta sammanhang. Du kommer utveckla din förmåga att kommunicera på engelska genom att lyssna, tala, läsa och skriva. Du kommer även få kunskap om hur det är att leva i några engelsktalande länder och jämföra detta med hur det är att leva i Sverige.

 

Konkretiserade mål

Målet med arbetet är att du skall:

• utveckla din förmåga att använda engelska för att göra dig förstådd i tal och skrift.
• utveckla din förmåga att läsa olika slags texter för upplevelser, information och kunskaper.
• utveckla din förmåga att uttrycka dig varierat och säkert i skrift för att berätta och beskriva.
• utveckla din förmåga att lyssna och förstå talad engelska.

Så här kommer vi att arbeta:

• använda engelska i för eleverna vardagliga situationer, händelser och aktiviteter,

• delta i samtal, dialoger och intervjuer,

• förstå muntlig och skriftlig information, instruktioner och beskrivningar,

• utveckla egna muntliga och skriftliga presentationer, berättelser, beskrivningar och instruktioner,

• utveckla strategier för att kunna uppfatta det mest väsentliga i det som kommuniceras,

• utveckla strategier för att göra sig förstådd i både tal och text

• hur vanligt förekommande ord och fraser kan användas både i tal och skrift

• hur man lever i olika engelsktalande länder

• läsa om olika engelska högtider och traditioner och jämföra med de svenska

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Sånger, sagor och dikter.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.