1. Vilka L&auml;roplansm&aring;l ska vi str&auml;va mot?
F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla&nbsp;
* &ouml;ppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande
* f&ouml;rm&aring;gan att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och f&ouml;rst&aring; r&auml;ttigheter samt att ta ansvar f&ouml;r gemensamma regler
* respekt och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r alla m&auml;nniskors lika v&auml;rde och de m&auml;nskliga r&auml;ttigheterna
&nbsp;
2. Vilka aktiviteter ska jag erbjuda barnen under fokusomr&aring;det?
L&auml;sa och samtala om kompisb&ouml;cker och andra b&ouml;cker med tema barns/vuxnas sociala samspel samt &aring;terkoppla till veckans Kompish&auml;fte och gemensamma samlingar i skogen.
Skapa trygghet genom att erbjuda barnen goda rutiner, gemensamma och tydliga f&ouml;rh&aring;llningsregler som vi tillsammans kommer fram till.
Samlingar med fokus p&aring; k&auml;nslor; r&auml;tten att f&aring; visa k&auml;nslor, k&auml;nna igen och uppm&auml;rksamma egna och andras k&auml;nslor. &nbsp;
F&aring; barnen delaktiga i verksamheten, ge dem inflytande, ta tillvara deras intressen, tankar och id&eacute;er som ligger till grund f&ouml;r planeringen; gemensamma aktiviteter och skapande verksamhet.&nbsp;
Jag utg&aring;r fr&aring;n barnens perspektiv, st&auml;ller produktiva fr&aring;gor; en fr&aring;ga i taget, reflekterar&nbsp;tillsammans med barnen, f&ouml;ljer ett barn i taget, praktiserar relationel pedagogik och l&aring;gaffektivt bem&ouml;tande.&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Planering Socialt samspel ht 2021 dbv Ingela Dijnér

Matriser i planeringen

Uppgifter