Arbete-effekt-energi

Vi kommer att arbeta med viktiga begrepp, texten i Gleruups, laborationer, experiment. När vi är klara med kapitlet kommer vi att skriva ett prov.

SYFTE

CENTRALT INNEHÅLL

Mål med kursen är att:

1. Du ska kunna redogöra skillnaden mellan tyngd och massa;
2. Du ska kunna redogöra för mekaniskt arbete, energi och effekt;
3. Du kan enheterna för mekaniskt arbete, energi och effekt;
4. Du kan ge exempel på enkla maskiner;
5. Du kan redogöra för hävstänger och lutande plan;
6. Du känner till mekanikens gyllene regel
7. Energikällor

BEDÖMNING

• Laborationstest och skriftliga rapporter;
• Skriftligt prov;
• arbete på lektionerna;
• studieuppgifter på gleerups
• diskussionsövningar
• Argumenterande text om energikällor sv/fy

Lycka till med detta tema!

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar samt hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Några instrument för att mäta fysikaliska storheter, till exempel kraft och ström. Användning av mätvärden i enkla beräkningar, till exempel beräkningar av densitet och hastighet.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan undersökningar av fysikaliska fenomen och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De fysikaliska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.