Mönster i förskoleklass

Vad är ett mönster? Vi övar på att fortsätta ett mönster, rita mönster och lägga mönster med olika material, både ute och inne.

 

Vad ska vi arbeta med?

En del av undervisningen i matematik syftar till att ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband (LGR11 s.54). I förskoleklass arbetar vi med mönster genom att skapa mönster med olika material, lägga mönster med hjälp av färdigt material i olika former och upprepa mönster. Parallellt med arbetet genomför vi Hitta matematiken aktivitet mönster. Syftet är att eleverna ska lära sig vad ett mönster är och lära sig begrepp för att förklara och skapa mönster så som "varannan" och "upprepa". 

Hur ska vi arbeta?

Mönster är det första området vi arbetar med i matematik och arbetet pågår i två sammanhängande veckor under höstterminen. Vi arbetar praktiskt med plockisar, i matteböckerna, ritar egna mönster och skapar mönster ute med naturmaterial. 

Lektion 1: Introduktion, vad är ett mönster? Vi börjar med att uppmärksamma mönster som finn runtom oss så som mönster på kläderna och mönster vi ser i klassrummet. Vi pratar om att ett mönster alltid upprepas och illustrerar med bilder eller genom att rita på tavlan. Vi delar vi ut "plockisar" som eleverna själva får lägga mönster med. Därefter visar vi hur man kan göra mönster med sådant som finns utomhus så som kottar, pinnar, stenar, gräs, löv och annat.

Lektion 2: Repetition, vad är ett mönster? Eleverna får plockisar att lägga mönster med. Därefter genomför en grupp i taget Hitta matematiken aktivitet mönster medan de andra har lekgrupper eller mönsterstationer.

Lektion 3: Repetition, vad är ett mönster? En grupp i taget genomför Hitta matematiken aktivitet mönster medan de andra har lekgrupper eller mönsterstationer.

Lektion 4: Repetition, vad är ett mönster? En grupp i taget genomför Hitta matematiken aktivitet mönster medan de andra har lekgrupper eller mönsterstationer.

Lektion 5: Vi jobbar med mönster i matteboken. Sedan har vi utematte där vi går ut och skapar mönster med naturmaterial. 

Vad ska du lära dig?

Eleverna ska ha fått prova att lägga och skapa enkla mönster. Eleverna får lära sig begreppen "varannan, var tredje" och "upprepa". 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.