Nyckeln till skatten, åk 3

Nyckeln till skatten. Vår läsläxa som kommer att följa oss genom hela årskurs 3. Du kommer att få arbeta med innehållet i ett nytt kapitel varje vecka.

Tidsperiod

•  Hela årskurs 3.

Förmågor

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

• förstå muntliga och skriftliga instruktioner.

• förstå innehållet i det du läser och kunna återberätta det.

• läsa med flyt.

• använda dig av stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar.

• stava vanligt förekommande ord.

• skriva läsligt för hand.

• läsa och förstå enkla faktatexter.

• återberätta något du varit med om på ett tydligt sätt.

• delta i diskussioner genom att säga vad du tycker och ställa frågor och ge kommentarer

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

Genom att:

• skriva olika sorters texter och försöka utveckla det du skrivit. 
• läsa högt med flyt.
• arbeta med tillhörande arbetshäfte (Nyckeln till skatten), kunna svara på frågor som handlar om veckans kapitel.
• vara delaktig i diskussioner.

 

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

• Vi kommer veckovis att läsa ett kapitel i läseboken med tillhörande arbetsuppgifter
  
• Vi kommer tillsammans arbeta i mindre grupper och individuellt

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Kriterier

• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.