Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
6
Obbola skola, Umeå · Senast uppdaterad: 18 augusti 2021
Vi arbetar med läromedlet "ZickZack skrivrummet", som är uppbyggd utifrån Genrepedagogiken och fokuserar på förmågan att skriva texter. Det ingår den språkliga grammatiken, skrivreglerna och förståelsen för texttyper och textbindning. Vi arbetar olika typer av texter för olika användnings områden, så som berättande, beskrivande, förklarande, instruerande, argumenterande och återberättande.
Tidsperiod
Hela läsåret
Vad ska jag lära mig? (Lärande mål)
Hur ska jag visa det? (Bedömning)
Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)
Vi arbetar med Zick Zack Skrivrummet åk 5. Vi repeterar olika texttyper som vi har lärt oss i åk 4 (Återberättande, Instruerande, Argumenterande, Förklarande, Beskrivande, Berättande texter). Vi arbetar med språket och lär oss hur vi kan utveckla och variera vårt språk med hjälp av olika grammatiska strukturer. Vi läser och diskuterar, lär oss nya ord och begrepp.
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (5)
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
Innehåller inga uppgifter