Doddo, sånger och känslor HT21-VT22

Doddo är lugn och stabil, och sätter alltid kompisarna först. Doddo är den som ser om någon är ledsen eller utanför. Doddo älskar att sjunga.

Tillsammans med Doddo kommer vi att ha sångstunder med nya som gamla sånger. Vi kommer också prata om hur man är mot varandra och när/hur man säger "stopp". 

I fliken "bifogat innehåll" finns det aktuella sånger som vi sjunger just nu. 

Vad vill vi uppnå?

Att vi är bra kompisar och tar hänsyn till varandra samt att barnen får känna trygghet i gruppen. Barnen ska också få utveckla förmåga att uttrycka sig i sång och musik. 

FN-dagen: Barnen ska få reflektera och samtala om hur vi är bra kompisar och att vi alla är lika mycket värda utifrån två globala mål. 

Barnkonventionens dag: Vi vill uppmärksamma barnens rättigheter, prata och reflektera med dem om vilka dessa rättigheter är. Samt rätten att få vara sig själv, att alla är olika men lika mycket värda.

Hur går vi tillväga?

- Vi sjunger sånger från vår sång-låda på samlingen. 

- Vi övar på rytmik med våra maracasägg och sjunger sånger till. 

- FN-dagen: Vi ska uppmärksamma FN-dagen med barnen under vecka 42. Vi ska lyfta två utav de globala målen, nr 10 minskad ojämlikhet och nr 16 fredliga och inkluderande samhällen. Vi ska läsa två böcker från serien "kompisböckerna" som relaterar till målen, boken "lika värde" och "säga förlåt". Barnen kommer även få skapa fredsduvor.

- Barnkonventionens dag: Vi fortsätter läsa från serien kompisböckerna som är baserade på barnkonventionen, vi läser de böcker som vi redan känner till sedan FN-veckorna och sedan introducerar vi boken "säg stopp". Vi läser böckerna på projektorn så att alla kan se och skapar rum för boksamtal så vi kan diskutera händelserna i boken. Barnen kommer få göra egna stopp-skyltar genom att göra handavtryck med röd färg. När vi läser boken lika värde så öppnar vi upp samtalet om hur vi alla är olika på många sätt men är lika mycket värda. Barnen får måla på gubbar som vi sedan sätter fast porträtt på barnen på gubbarnas huvuden. Detta för att visa på att alla gubbar ser olika ut men är lika mycket värda. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,