Teknik 1 TE1C ht21

Välkommen till kursen teknik1! Denna kurs innehåller många delar. Man måste ha godkänt på varje del för att få godkänt på kursen som helhet. Här är en lista på delmomenten: teknikhistoria, presentationsteknik, ritteknik, CAD, materiallära, tekniska beräkningar, programmering, hållbart samhällsbyggande, tekniketik, teknik och genus, teknikutvecklingsprocessen samt konstruktion.

Teknikhistoria

 

Teknikhistoria - Prylar, idéer och tekniska system påverkar oss och vår vardag på många olika sätt -  man kan fundera över tex klockan, bilen och mobiltelefonen och vad de har betytt för människan och samhället. Mycket av denna och annan teknik har funnits under väldigt lång tid och också utvecklats under den tiden. Behov förändras hela tiden och för att kunna skapa nya idéer utifrån dagens behov är det bra att förstår hur samhällsförändringar går hand i hand med teknisk utveckling.

Boken vi använder heter Teknik 1 och du har den digitalt via Gleerups här på samarbeta. Läs kapitel 17 "Teknik, historia och samhälle". 

 

Preliminär planering av första kursmomentet, teknikhistoria. På halvklasstimmarna bygger vi modellflygplan.

 

v34	mån	Välkomstdag med mentorerna
	tis	Välkomstdag med mentorerna
	ons	Morgon med mentorerna. Vanligt schema från 10:00.
	fre	teknikhistoria introduktion vi tittar på olika uppfinningar. Vi försöker sortera dem i tidsordning. Vi väljer varsin produkt på teknikmuseets 100 uppfinningar, vi läser om den och sedan berätta vi för varandra.
v35	mån	-
	tis	Omöjlig ingenjörskonst på svt play vi ser en film i helklass
	ons	Omöjlig ingenjörskonst på svt play vi jobbar i grupp med en av filmerna
	fre	Omöjlig ingenjörskonst på svt play gruppen jobbar med någon av uppfinningarna från filmen
v36	mån	Vi redovisar några av grupperna och börjar eventuellt med flygplan
	tis	Vi jobbar med Boeing
	ons	Vi jobbar med Concorde och jetmotorn
	fre	Vi tittar på film hur man bygger flygplanet "sparrow", vi planerar hur vi ska bygga.
v37	mån	Vi bygger flygplan i halvklass
	tis	Genomgång hållbart samhälle tre aspekter: ekonomiskt, ekologiskt och socialt
	ons	Future happiness challenge
	fre	Future happiness challenge
V38	mån	Vi bygger flygplan i halvklass
	tis	Forskning, forskningssetik och etik i yrkeslivet
	ons	Hållbart samhällsbygge miljöfrågor
	fre	Hållbart samhälle miljöfrågor/livscykelanalys
V39	mån	-
	tis	Hållbart samhälle livscykelanalys skrivuppgift
	ons	Hållbart samhälle detaljplaner
	fre	Eget arbete med livscykelanalys
V40	mån	Vi skriver klart LCA och vi bygger flygplan i halvklass
	tis	Kort läxförhör om hållbart samhällsbygge. Gleerups teknikhistoria intro
	ons	Gleerups teknikhistoria
	fre	Gleerups teknikhistoria
V41	mån	Vi bygger klart våra flygplan i halvklass
	tis	Vi påbörjar en skrivuppgift i tekniketik
	ons	Skrivuppgift tekniketik
	fre	Skrivuppgift tekniketik
V42	mån	Vi avslutar skrivuppgiften och lämnar in
	tis	Teknikhistoria medeltiden. instuderingsfrågor.
	ons	Renässansen (Nya tiden)
	fre	Forts Nya tiden
V43	mån	-
	tis	Forts nya tiden. Vi skriver egna instuderingsfrågor och lämnar in.
		Vi tävlar med flygplanen på eftermiddagen
	ons	Teknikhistoria nya tiden.
	fre	Vi jobbar klart med nya tiden
V44	LOV
V45	mån	Enbart fysiklab, ingen tekniklab
	tis	Repetition hållbart samhällsbygge
	ons	Repetition hållbart samhällsbygge
	fre	Repetition teknikhistoria.

 

 

 Vi kommer ha prov på teknikhistoria/teknikutveckling, hållbart samhälle och tekniketik efter höstlovet. 

Uppgifter

Programmering if-satser

Skriv ett program som innehåller en if-sats med en eller flera elif samt en else. Programmet ska börja med med att man ska mata in ett värde (siffror eller text), och beroende på vad användaren skriver in så svarar datorn olika saker.

Om du inte har något eget förslag kan du följa det här exemplet: fråga hur gammal personen är och om den är 16 år svarar datorn att det kan vara dags att börja övningsköra, om svaret är 18 dags att ta körkort. Annars kan den bara svara att det låter som en bra ålder.

Extra: Om man vill kan man lägga till följdfrågor: om personen är under 7 kan man fråga vad heter din förskola.

Extra: Om man vill kan man ha flera villkor i samma if-sats, så här:

if ålder >7 and ålder <19:

Programmering loopar

Låt användaren svara på en fråga och så får man nya försök tills man svarar rätt. Programmet ska innehålla minst en loop och minst en if-sats. Testkör ditt program flera gånger och se till att dialogen med användaren fungerar.

Variant: om man vill kan man låta programmet ge ett visst antal försök och sedan avsluta även om personen inte svarat rätt.

Extra: gör en array med tips och slumpa vilket tips man får varje gång man svarar fel. Tipsen kan lagras till exempel såhär, ni får själva gissa vad frågan var:

tips = ["Den har tryne", "Den säger nöff", "Djuret är ett bondgårdsdjur"]

Prov

Prover är i exam

Bygga flygplanet Sparrow

Vi ska ha utställning med flygplanen, se vilket som flyger bäst och vilken grupp som vinner miljöpriset - störst bit kvar utan hål.

FT_Mini_Sparrow_v1.1_Tiled_A-Size (1).pdf

Omöjlig ingenjörskonst - beskrivning av en uppfinning

1. Beskrivning - så fungerar den,

2. Historia - så utvecklades den,

3. Användning - ge exempel med bilder och berätta kring dem,

4. Filmen - så användes uppfinningen i filmen omöjlig ingenjörskonst.

OBS! Du behöver bara skicka in DIN del av redovisningen, inte hela gruppens! Lämna in det du har skrivit som en BIFOGAD FIL!