&nbsp;<img src="https://lh6.googleusercontent.com/oGKrXib-FBDZruwL8qR2G9vwyQR-DsHq3BE7J-4-gF4zInholcc1Kb1xuJST8f6h37Rp58uccuAucyPLxzRzNbCASSMoocKk8FGDGBBpOE0CS2_JDw9xHQMXZ1cQP-0YSX-zSZdi" width="277" height="106" />
<h3>Pedagogisk planering</h3>
Syfte
Du kommer genom undervisningen att:
<ul>
<li>tr&auml;na p&aring; olika grovmotoriska grundformer tex. springa, hoppa, kl&auml;ttra</li>
<li>prova p&aring; olika lekar och aktiviteter, b&aring;de enskilt, i par och i grupp</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att f&ouml;rst&aring; och f&ouml;lja regler och instruktioner</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att r&ouml;ra dig till musik</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att samarbeta</li>
<li>tr&auml;na p&aring; s&auml;kerhet i samband med olika aktiviteter</li>
<li>utveckla din r&ouml;relsegl&auml;dje vid fysisk aktivitet</li>
</ul>
&nbsp;

Idrott och hälsa

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas

Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Idrott och hälsa Förskoleklassen 22/23

Matriser i planeringen

Uppgifter