Boktema Skutans förskola 2021-2022

Skutans förskola ska kommande läsår ha ett gemensamt boktema som syftar till att utifrån böcker skapa lustfyllda och lärorika undervisningssituationer. Vi ska även sträva mot att ge barnen en förståelse för de digitala verktyg de möter i sin vardag, då det är ett prioriterat mål i vår lokala utvecklingsplan i kommunens mål för förskolan.

Boktema - ett lustfyllt lärande i böckernas värld med stöd av digitala verktyg

Bakgrund

”Om du vill att dina barn ska bli kloka, läs sagor för dem. Om du vill att de ska bli ännu klokare, läs fler sagor för dem.” Albert Einstein

Förskolan har en viktig roll i att väcka barns intresse för berättelser, texter och skriftspråk. I läroplanen står det att barnen ska erbjudas en stimulerande miljö där de får förutsättningar att utveckla sitt språk genom att lyssna till högläsning och samtala om litteratur och andra texter.

Enligt Skolverket är det viktigt att förskolan använder digitala verktyg på ett medvetet sätt som gynnar barnens lärande. I vårt boktema ska vi därför använda digitala verktyg för att ge barnens förutsättningar att utveckla en adekvat digital kompetens. 

Syfte

Skapa undervisningstillfällen som ger barnen förutsättningar att utveckla förmågor inom normer och värden, utveckling och lärande samt barns delaktighet och inflytande.

Ge barnen förutsättningar att utveckla adekvat digital kompetens genom att använda digitala verktyg när det är gynnsamt för undervisningen.

Frågeställning

Hur kan ett boktema stärka, utmana och utveckla barnens förmågor inom läroplanens tre huvudområden med stöd av digitala verktyg?

 

 

 

Metod

Utifrån böcker skapar vi planerade undervisningstillfällen som riktar sig mot olika läroplansmål. Böckerna används som inspirationskälla för att på olika sätt arbeta med språk och kommunikation, matematik, teknik och naturvetenskap, normer och värden samt barns delaktighet och inflytande. 

Vi använder digitala verktyg som ett komplement i vår undervisning. 

 

 

 

 

 

Läroplansmål

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• fantasi och föreställningsförmåga,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.