<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. I undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jligheter att utveckla kunskaper om hur man framst&auml;ller och presenterar egna bilder med olika metoder, material, och uttrycksfomer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och intresse f&ouml;r att skapa.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Vi kommer bland annat arbeta med:</p>
<ul>
<li>bilder av m&auml;nniskor i r&ouml;relse</li>
<li>perspektiv&nbsp;</li>
<li>portr&auml;tt</li>
<li>Bildanalys - Vi tittar p&aring; n&aring;gra k&auml;nda konstverk och diskuterar bildernas inneh&aring;ll och uttryck.</li>
<li>att skapa i 3D</li>
<li>illustrera till texter</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Elevens m&aring;l</h2>
<ul>
<li>Du ska kunna skapa bilder med olika sorters budskap.</li>
<li>Du ska kunna anv&auml;nda olika sorters verktyg, tekniker och material.</li>
<li>Du ska kunna kombinera linjer och f&auml;rger i dina bilder.</li>
<li>Du ska kunna resonera om bilders olika uttryck och inneh&aring;ll.</li>
<li>skapa bilder digitalt med t.ex. pic collage&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Bild

Bild åk 4-6

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Bild åk 5 21/22

Matriser i planeringen

Uppgifter