<h2>Handling</h2><p>Sammanfatta kort vad som händer i berättelsen, i kronologisk ordning. Använd&nbsp;<strong>inte</strong>&nbsp;mer än tio meningar.</p><h2><br></h2><h2>Personer och relationer</h2><p>Beskriv personernas yttre och inre egenskaper. Hur ser relationerna mellan dem ut?&nbsp;</p><h2><br></h2><h2>Miljö</h2><p>Är miljön noggrant eller sparsamt beskriven? Vilken slags yttre miljö utspelas hand-lingen i? Vilken social klass tillhör personerna i berättelsen? Kan du placera handlingen i en&nbsp;</p><p>särskild tid? Har miljöskildringen stor eller liten betydelse i den här novellen?</p><h2><br></h2><h2>Berättarperspektiv</h2><p>Vem berättar historien - någon som själv är med (ett berättar-jag) eller&nbsp;en utomstående (en allvetande berättare)? Har berättarperspektivet någon betydelse, tycker&nbsp;</p><p>du?</p><h2><br></h2><h2>Dramaturgi</h2><p>Vilka avgörande händelser ställs personerna inför? Hur gestaltas detta i&nbsp;novellen?</p><h2><br></h2><h2>Tema och budskap</h2><p>Hur kan novellens tema formuleras? Finns det något särskilt budskap i&nbsp;berättelsen? Var i texten blir tema och budskap tydliga, tycker du? Vad är dina tankar kring&nbsp;det budskap som förs fram?</p><h2><br></h2><h2>Språk, stil och komposition</h2><p>Hur uppfattar du språket i novellen (enkelt vardagligt, poetiskt,&nbsp;</p><p>ålderdomligt, krångligt, bildrikt, osv)? Är historien kronologiskt berättad? Har novellen&nbsp;någon dramatisk vändpunkt eller höjdpunkt? Vilken funktion fyller dialogerna? Vilken typ av&nbsp;</p><p>inledning och avslutning har författaren använt sig av?&nbsp;</p><h2><br></h2><h2>Värdering och egna tankar</h2><p>Sammanfatta din personliga läsupplevelse och gör en värdering&nbsp;</p><p>av novellen som litteratur. Motivera bedömningen så utförligt och konkret som möjligt.&nbsp;Avsluta med de personliga tankar och reflektioner som växt fram hos dig under läsningen.&nbsp;Här får du gärna göra kopplingar till dig själv och dina egna erfarenheter. OBS! Det här&nbsp;</p><p>avsnittet bör vara så utförligt som möjligt.</p><p><br></p><p>Här lägger du också till dina personliga tankar om när en människa är "död" på riktigt.</p><p><br></p><h2>Några avslutande tips:</h2><ul><li>Tänk på att analysmodellen måste anpassas till den enskilda texten. Alla punkter är&nbsp;inte alltid lika användbara. Ta fasta på det som är intressant i den aktuella novellen.</li></ul><p><br></p><ul><li>Försök att vara så konkret som möjligt i förhållande till texten. Använd citat för att&nbsp;visa vad du vill säga och referera till särskilda avsnitt.&nbsp;</li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li>Skriv självständigt! Dina egna tankar och reflektioner är det viktigaste i analysen.</li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li>Den här mallen är bara ett verktyg som ska hjälpa dig att komma igång.</li></ul>

Novellanalys

<p>H&auml;r finns novellen i sin helhet:</p>
<p><a href="https://skelleftea-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/leif_lindroth_skelleftea_se/EY_UKISJB35Ojbdc6cWeegMBlkFmoO5SZ6QEVMRZVfzvKA?e=Yd3lCq" target="_blank" rel="noopener">"N&auml;r dog J&aacute;nos Kov&aacute;cs?"</a></p>

Novellanalys - "När dog János Kovács?"

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter