De fyra räknesätten och prioriteringsregeln

Vi repeterar de fyra räknesätten och de matte-ord som hör till dessa begrepp.

MÅL

Du ska kunna:

• använda de fyra olika räkenesätten, addition, subtraktion, division och multiplikation. 
• inom addition och subtraktion ska du kunna göra uppställningar för att lösa olika uttryck
• de termer som hör till de olika räknesätten, t.ex. term, summa, differens, kvot och täljare, mfl.
• använda prioriteringsregeln (PaMuDAS) för att lösa komplexa uttryck med flera räknesätt. 

ARBETSFORMER

Hur ska vi få öva/lära oss?

• Vi har gemensamma genomgångar.
• Du deltar aktivt i undervisningen och delar med dig av dina tankar och sätt att lösa uppgifter. 
• Löser exempeluppgifter på tavlan.
• Du övar på uppgifter individuellt, i par eller i grupp.
• Du följer kontinuerligt upp ditt arbete genom att rätta dina uppgifter.
• Du gör en diagnos där du skattar din egen förmåga

BEDÖMNING

Hur och när ska vi bedömas?

• Vid avslut av kapitlet gör du ett mattetest, där du visar dina kunskaper på innehållet.
• Jag samlar dessutom hela tiden in de kunskaper som du visar på i undervisningen som t. ex. vid samtal i helklass. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.