Engelska, (berättelser, sånger, sagor och dikter)

Under denna period kommer vi arbeta med berättelser, sånger, sagor och dikter kopplat till det engelska språket. Vi kommer även gå igenom grundläggande grammatik för att ta till sig och själv på olika vis formulera berättelser, sånger, sagor och dikter.

Mål– syfte och konkretiserade mål

"Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska språket och kunskaper om områden och sammanhang där engelska används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär att förstå talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt språk till olika situationer, syften och mottagare." (Skolverket, 2019).

 

Du kommer öva dig i att:

- Lyssna och förstå olika typer av texter (berättelser, sånger, sagor och dikter).

- Läsa och förstå olika typer av texter (berättelser, sånger, sagor och dikter).

- Skriva olika typer av texter (berättelser, sånger, sagor och dikter).

- Muntligt framställa någon typ av text (berättelse, saga eller dikt).

- Grundläggande grammatik för att formulera sig på engelska.

 

 

Undervisning– genomförande och tidsplan

Tidsplanen för arbetsområdet sträcker från vecka 35 till vecka 43-44, under höstterminen 2021.

 

Vi kommer arbeta tillsammans med att jämföra olika typer av texter genom att lyssna på dem samt läsa dem. Därefter kommer eleverna individuellt få skriva en typ av text för att sedan framföra den muntligt. Den muntliga framställningen får eleven göra för helklass, liten grupp, i par eller enbart för mig - utifrån vad eleven själv önskar.

 

Bedömning– vad som skall bedömas och hur det går till

Bedömning kommer ske löpande under arbetets gång då du på olika sätt får visa din hör- och läsförståelse, hur du formulerar dig i skrift samt muntlig framställning.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.