<h2>Arbetets inneh&aring;ll</h2>
Eleverna f&aring;r en ledtr&aring;d f&ouml;r att f&ouml;rs&ouml;ka lista ut vad dagens "Grej" handlar om.
Vi har genomg&aring;ng och ber&auml;ttar med st&ouml;d av bilder och/eller film samt text, om ett &auml;mne/ ett begrepp/ en h&auml;ndelse /en person eller liknande ("Grej").
Tillsammans antecknar vi det viktigaste vi har l&auml;rt oss p&aring; tavlan, alla skriver av texten i sin GOTD-bok och ritar en bild till.&nbsp;
I slutet av l&auml;s&aring;ret har vi ett&nbsp;quiz d&auml;r fr&aring;gorna kommer fr&aring;n&nbsp;GOTD.
&nbsp;
M&aring;l
M&aring;let med GOTD &auml;r att du:
- f&aring;r tr&auml;na p&aring; att plocka ut viktig fakta ur inneh&aring;llet fr&aring;n lektionen och skriva ned&nbsp;det.
- kunna &aring;terber&auml;tta om det du l&auml;rt dig.
- utveckla en nyfikenhet och lust till att l&auml;ra.
- hitta kopplingar om grejen till annat du redan vet eller kommer att l&auml;ra dig.

NO (år 1-3)

SO (år 1-3)

Matematik

Svenska

Ämnesövergripande allmänbildning i kortformat. 

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Grej of the day, GOTD

Matriser i planeringen

Uppgifter