Engelska, planering åk 8

Övergripande planering för engelskundervisningen årskurs 8. Här kan du läsa mer om vad vi kommer att gå igenom samt vad syftet med undervisningen är. Klicka på fliken "innehåll" för att se fullständig planering.

Syfte med undervisningen

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Inom det engelska språket finns också olika grenar beroende på vart man kommer ifrån. De kommande veckorna kommer vi att lära oss mer om vad som skiljer språket åt i olika delar av världen, både gällande uttal och grammatik. Dessutom kommer vi att lära oss mer om vart i världen man pratar engelska och se hur människors vardag skiljer sig åt i olika delar av världen. 

 

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att utgå från det digitala läromedlet Clio, “engelska 7-9”. För att göra undervisningen levande kommer vi att arbeta och lära oss med hjälp av såväl receptiva färdigheter (lyssna och läsa), som produktiva (tala och skriva) och interaktiva färdigheter (samtala och medverka i skriftväxling). Under samtliga steg i planeringen kommer vi även att väva in kompletterande moment och material som menar att förankra elevernas kunskaper ytterligare. 

 

Kompletterande delmoment: 

Muntliga övningar varje lektion såsom Today’s word, Today's picture, The handshake & Today’s question

Filmer

Läs- och hörförståelse övningar

Grammatik - genomgångar och förhör

 

En mer detaljerad lektionsplanering hittar ni bifogad till planeringen samt i respektive klass google classroom. 

 

 

Det här ska du lära dig

Se bifogat centralt innehåll & kunskapskrav i matrisen.

 

Här är en lista med ord och begrepp som är viktiga för din förståelse av området

Glosor kommer att publiceras emellanåt (under fliken "uppgifter"), där utvalda ord som är väsentliga för att förstå sammanhanget kommer att testas av.

 

Du kan visa dina kunskaper genom att:

- Delta i de övningar vi gör på lektionerna och göra klart dina uppgifter

- Visa vad du lärt dig muntligt under lektionens muntliga övningar och diskussioner

- Visa dina kunskaper skriftligt genom glosförhör, uppgifter och inlämningar

- Visa din förståelse för talad och skriven engelska genom uppgifter i Clio

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Uppgifter

ENG: redovisning film

Som avslutning på vårt Hunger Games projekt kommer ni att i grupp skapa egna tolkningar eller trailers baserade på filmen.

Vänligen se bifogad fil för instruktioner:

Instruktioner filmprojekt, Hunger Games.pdf

ENG: grammatikprov

Underlag inför provet:

• Genomgångar
• Grammatikhäfte (se bifogad fil)

Provet kommer att ske muntligt vid två olika tillfällen tillsammans med Sandra. Fram tills dess kommer delar ur häftet att testas av varje fredag.

Grammatikhäfte, åk 8.pdf

Omprov: grammatik ENG

Underlag inför provet:

- Genomgångar

- Grammatikhäfte (se bifogad fil)

- Facit grammatikhäfte (se bifogad fil)

Provet kommer att ske under språkvalslektionen via DigiExam. Du som elev behöver därför ha med sig en fulladdad Ipad.

Grammatikhäfte, åk 8.pdf

Grammatikhäfte, åk 8 FACIT.pdf

ENG: Interview

Uppgift:

Din uppgift är att välja en person att intervjua. Intervjun ska spelas in och det är lämpligt att du ställer 8-10 frågor till den du intervjuar. Det är valfritt om intervjun genomförs på svenska eller engelska. Efter intervjun behöver du transkribera svaren, alltså skriva ned vad som har sagts på engelska. Du kommer att få en lektion på dig att skapa intervjufrågor, därefter tre lektioner till att renskriva din text. Intervjun ska skrivas i tilldelat dokument under "uppgifter" på Teams. Inlämning sker första lektionen vecka 12!

Steg:

1. Välj ämne för din intervju. Tänk på att de bästa intervjuerna är de som handlar om ett ämne som du själv är är intresserad av, men som du inte vet så mycket om.

2. Välj vem du ska intervjua. Du får själv välja, t.ex. en kompis, förälder, mor- eller farförälder, tränare, eller någon inom ett speciellt yrke.

3. Skriv intervjufrågor (en lektion).

4. LÄXA: Genomför intervjun och spela in (valfritt – svenska/engelska).

5. Transkribera intervjun till engelska och renskriv (tre lektioner).

6. Lämna in färdig intervju på engelska (första lektionen vecka 12).

ENG: ha genomfört intervju

För instruktioner, se uppgift: "ENG: Interview"

Planering eng, 8IV

Klicka på filen för att se en detaljerad lektionsplanering. Samma planering hittar du klassens google classroom.

ENG, 8IV Ht- 21

Planering eng, 8I

Klicka på filen för att se en detaljerad lektionsplanering. Samma planering hittar du klassens google classroom.

ENG, 8I Ht- 21