Referat

I ett referat sammanfattar du det allra viktigaste från en längre text eller en händelse. Du skriver referatet med egna ord och visar inga egna åsikter.

Vad ska vi göra?

Nu är det dags att skriva referat. Vi kommer att öva på detta tillsammans under lektionstid och avslutningsvis kommer ni att få skriva ett eget referat. 

Ett referat är en sammanfattning av det allra viktigaste av en text man läst. Sammanfattningen skriver du med egna ord, det är viktigt att vara objektiv och inte lägga in egna åsikter. 

Hur ska vi göra?

1. Vi läser tillsammans texten "Skriva referat" på Clio (funkar inte länken så gå till: Lärknuten - Skolon - Clio och sök på "Skriva referat"). Här finns tydliga instruktioner på hur man skriver ett referat. Gör läsguiderna 1-5.

2. Vi går igenom hur man källhänvisar i ett referat och vad referatmarkörer är egentligen. Se Keynote under "Material".

3. Vi läser ett exempel på ett referat som är skrivet av en elev under ett nationellt prov. Se om ni kan markera ut referatmarkörer och sambandsord. Använd texten "Skriva referat" på Clio om ni behöver påminnas om vad detta är för något. Tänk också på hur eleven avslutar och hur hen hänvisar till källan i början av texten. Lämna in era svar under "Uppgifter" Här är texten: Exempeltext.

4. Vi läser en tidningsartikel "Svenska Akademien och NMR möttes i rätten" (Dagens nyheter, 2021-03-10) tillsammans. Vi plockar ut nyckelord och nyckelmeningar och övar på att skriva referat. Nedan har jag plockat ut det jag anser viktigast i artikeln. Håller ni med? Nu är det dags för er att öva på att skriva ett referat av artikeln. Ta hjälp av de stödord jag plockat ut om ni vill. Lämna in under "uppgifter"

5. Dax att skriva eget referat! Välj en kortare text eller artikel som du tycker är intressant. Var noga med vilken källa du använder. Läs igenom texten och markera nyckelord och skriv sedan ett referat på liknande sätt som du gjorde med texten om NMR och Akademien.

Övrigt material:

Keynote

Nyckelord och stödmeningar Akademien och NMR

MITT EXEMPEL PÅ REFERAT AV AKADEMIEN OCH NMR

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper.
• Hur man refererar, citerar och gör källhänvisningar, även referenser till digitala medier.

Uppgifter

Inlämning av sambandsord och referatmarkörer i exempeltexten "Plankton påverkar hela havet"

Skriv i kronologisk ordning de referat och sambandsord du identifierat i exempeltexten "Plankton påverkar hela havet"

Inlämning av eget referat

Lämna in här

Övning: Inlämning referat av "Svenska Akademien och NMR i riksdagen"

Inlämning av ditt referat av artikeln "Svenska Akademien och NMR möttes i rätten".

Inlämning eget referat

Lämna in ditt egna referat här: