Idrott i förskoleklass

Idrotten ska vara lustfylld, varierad och eleverna ska få möjlighet att prova på & utveckla sina förmågor kring rörelse, stryka, kondition och samarbetsövningar.

SYFTE - FÖRMÅGOR & KUNSKAPER SOM SKA UTVECKLAS:

Syftet med idrotten är att eleverna ska få fysisk aktivitet och testa olika former av aktiviteter och lekar. Eleverna ska även få lära sig att ta eget ansvar genom att hålla ordning på sina saker, byta om och duscha efter avslutad lektion.

Syftet är också att eleverna ska förstå vikten av att röra på sig i vardagen, samarbeta, turtagning och att visa hänsyn till varandra.

Syftet med idrotten är också att kunna lära sig att ta instruktioner, förstå lättare regler och att utmana sig själv till att testa/våga prova nya saker.

UNDERVISNING, ARBETSFORMER, AKTIVITETER OCH LÄRMILJÖ:

Undervisningen är upplagd så att eleverna ska få testa på olika idrotter, lekar och olika redskapsbanor.

Eleverna kommer att få testa:

• olika redskapsbanor
• fotboll
• innebandy
• brännboll
• basket
• spökboll
• stationsträning
• utföra de olika grovmotoriska grundformerna (gå, springa, hoppa, åla, krypa, rulla/rotera, klättra, hänga och stödja)
• studsa, kasta och fånga bollar av olika slag (öga-hand koordination)

Utöver det kommer eleverna erbjudas olika lekar som tränar samarbete och att förstå regler & instruktioner t.ex. svansleken, tafattlekar, under hökens vingar kom, kom alla mina kycklingar etc.

Vi kommer till stor del att hålla till i gymnastiksalen, men även på fotbollsplanen på skolan och vid gamla/nya IP.

UTVÄRDERING - VAD & HUR?

Sker efter lektionen, då man frågar eleverna vad de tycker att de lärt sig, vad de tyckte om lektionen roligt/tråkigt och om de har några egna förslag.

Pedagogerna utvärderar tillsammans hur det gick, om vi är nöjda med upplägget och vad vi kan tänka på till nästa gång. Finns det något vi kunde gjort på ett annat sätt?

NÄR?

Allt detta kommer vi att hinna med under läsåret 24/25.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.
  
• Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.
  
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
  
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.