Rörelse och kraft

Vi kommer att arbeta med kapitlet Rörelse och kraft i Koll på NO åk 6 under veckorna 34-37

Mål med kursen

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

• Förklara vad som menas med en rörelse genom att ge exempel på hastighet, acceleration och fritt fall.

• Ge exempel på krafter som påverkar dig i vardagen.

• Förklara gravitationskraft med exempel.

• Förklara friktionskraft med exempel.

• Förklara centripetalkraft med exempel.

Genomförande

    Det här kommer vi göra för att vi ska lära oss:

• Ha lärarledd information och samtal
• Läsa och diskutera faktatexter enskilt, i par och i grupp
• Se undervisningsfilmer
• Göra olika former av undersökningar samt dokumentera dessa
• Arbeta med ämnesspecifika begrepp
• Svara på faktafrågor och resonerande frågor genom tillhörande arbetsbok.

Bedömning

• Skriftligt prov, muntliga samtal och visad förståelse under arbetsområdet.
• Läsförståelsetexter som läxor tre stycken som genomförs både skriftligt och muntligt i grupp.

Planering:

Vecka: 34:

             Rörelse

• Kolla på sli-play Vi lär oss om Newtons rörelselagar
• Läs s. 32-33 i Koll på NO 6
• Arbetsbok s.24-25
• Träna på Bingel

            Vad är en kraft?

• VÖL på Kraft på tavlan
• Läs s.34-35 i Koll på NO 6
• Arbetsbok s. 26-27
• Träna på Bingel

Vecka 35:

          Friktionskraft        

• Vad är friktion - frågeställning i par. Diskutera i helklass.
• Titta på film om friktion.
• Läs s. 36-37 i Koll på NO 6
• Arbetsbok s. 27-28

          Cirkelrörelse, tyngdpunkt, kraft och motkraft

• Läs s. 38-39 i Koll på NO 6
• Arbetsbok s. 29-30
• Läs  Plussidan s.31
• Träna på Bingel
• Elever gör egna frågor på kapitlet som de övar två och två 

Vecka 36:

• Gör "Har du koll på rörelse och kraft?"
• Prov Koll på NO 6 Rörelse och kraft.

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.