<h1>Vad ska vi arbeta med?</h1>
Kommunikationens inneh&aring;ll:
&nbsp;-&Auml;mnesomr&aring;den som &auml;r v&auml;lbekanta f&ouml;r eleverna.&nbsp;
- Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och h&auml;ndelser.&nbsp;
- &Aring;sikter, k&auml;nslor och erfarenheter.&nbsp;
- Vardagsliv, levnadss&auml;tt och sociala relationer i olika sammanhang och omr&aring;den d&auml;r engelska anv&auml;nds, &auml;ven i j&auml;mf&ouml;relse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i v&auml;rlden.
<h1>Tidsplan</h1>
L&auml;s&aring;r 21-22
<h1>Hur ska vi arbeta?</h1>
Vi kommer att arbeta med olika former f&ouml;r kommunikation:
- samtala i par och grupp
- presentationer
- dialoger
- argumentation och debatter
&nbsp;
&nbsp;
<h1>Vad ska du l&auml;ra dig och hur ska dina kunskaper bed&ouml;mas?</h1>
- Du ska kunna prata om &auml;mnen som &auml;r v&auml;lbekanta f&ouml;r dig. T.ex. hobby, intressen mm.
&nbsp;- Du ska kunna prata/diskutera om olika saker som h&auml;nder under vardagen.
&nbsp;- Du ska kunna prata om olika vardagliga situationer. T.ex. ska du kunna prata om dina intressen, olika personer, platser, aktiviteter, h&auml;ndelser.
&nbsp;- Du ska enkelt kunna &aring;terber&auml;tta om en text du har l&auml;st (ber&auml;ttelse/saga).
<h1>Utv&auml;rdering</h1>
Vi utv&auml;rderar arbetet och dina kunskaper l&ouml;pande under l&auml;s&aring;ret genom &ouml;vningar och aktiviteter samt formativa samtal.

Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Engelska åk 4 - Kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter