Bildämnet - samlade uppgifter

Här kan ett antal olika uppgifter kopplade till bildämnet läggas upp.

Olika uppgifter med olika innehåll och syfte kopplade till bildämnets läroplan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
• Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Uppgifter

Presentera dig själv i en bild!

Idag ska ni få rita en bild som representerar er själva!

Ni kan exempelvis ha med hur ni ser ut, vad ni gillar att göra på fritiden, vilka sporter eller hobbys ni har, er familj, era husdjur, var ni bor, en resa ni har gjort etc. Välj minst tre saker att ha med i din bild, men gärna fler saker! Var noggranna och gör ert bästa.

När ni är klara så ska bilden presenteras för mig eller tillsammans i liten grupp.

Syfte:

1. Att kommunicera med berättande och informativa bilder för att uttrycka en känsla eller ett budskap
2. Att undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder

Material: Börja med blyerts (för att lätt kunna sudda om det behövs) och fyll sedan i och gör detaljer med antingen färgpennor, kritor, tusch eller akvarellpennor. Ha gärna ett kladdpapper bredvid för att kunna testa att rita olika saker eller se vilken form eller färg någonting kan ha. =)

Kreativitet & uppfinningar

Det första ni ska göra är att vara med på den interaktiva genomgången med Karolin där vi kommer att gå igenom kreativitet och fantasi, kombinatorisk fantasi, gå igenom lite olika uppfinningar och bilder, samt se på tre roliga uppfinningsvideos!

Uppgift:

• Välj två av sakerna vi har gett exempel på, eller välj två egna exempel!
• Rita en bild där du på något sätt kombinerar dem eller visar hur du skulle vilja kombinera dem! (Antingen till att bli en ny grej/uppfinning - eller att en av sakerna influeras av / smälter in i den den andra på något sätt!)
• Berätta för Karolin vilka saker ni har kombinerat och vad det har blivit!

Använd er fantasi!

Syften:

Eleven kan undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder

Eleven kan under arbetsprocessen formulera och välja handlingsalternativ som leder arbetet framåt.

Vattenfärg och tusch på skrynkligt papper!

Material: Papper, vattenfärger, tusch, eventuellt blyerts

Hur: Ta ett vitt papper och skrynkla försiktigt ihop det. Veckla sedan även försiktigt upp det igen. Börja testa att måla och se hur färgerna ser ut på det skrynkliga pappret. Använd gärna fler än en färg, men inte alltför många, så att du kan se de olika nyanserna som träder fram när färgerna blandas. Gör till exempel en teckning eller kanske ett egengjort brevpapper. Testa att rita dit detaljer eller former/mönster med tusch.

Syfte: Testa att måla med vattenfärger på skrynkligt papper och se vad som händer.

Bedömningsmål: Eleven kan skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Rita till musik

Ta ett papper och vik det på mitten två gånger så att fyra rutor bildas. I Olika typer av musik kommer att spelas upp. Lyssna på musiken och blunda.

Vad får du upp för bilder i huvudet? Är det någonting som händer? Vad ser du för färger?

Försök att rita upp de bilder/scener du får upp i huvudet i de olika rutorna. En ruta för varje typ av musik!

Syfte: Använda hantverksmässiga tekniker och material samt kunna uttrycka en känsla eller ett budskap.

Illustrera en bild till din egen berättelse!

Illustrera (rita/måla) en bild till din berättelse som du skriver i SO, din "Robinsonad".

Bilden ska vara kopplad till och visa någonting från din egenskapade berättelse.

Ta hjälp av de miljöbeskrivningar du gjort i din text, välj en händelse, situation, karaktär eller sak från din berättelse och försök att illustrera den så detaljerat du kan!