Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
6
Gantofta skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 7 maj 2024
Vi kommer att gå igenom kristendomen, judendomen, islam, hinduismen och buddhismen. Vi fokuserar då på vissa områden: ursprung, grundare, gudstro, religiösa ledare, heliga skrifter och platser, högtider samt livsregler. Vi tränar oss i att se samband, likheter/skillnader mellan religionerna.
Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt.
Konkreta mål
Du ska känna till:
Undervisning
Vi arbetar på följande sätt:
Bedömning
Jag kommer att bedöma dina kunskaper
Syfte (2)
kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
Centralt innehåll (2)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
Centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga platser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i berättelser i Bibeln och andra religiösa urkunder.
Kriterier (1)
Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan och inom några religioner samt om vad religion kan betyda för människor.
Innehåller inga uppgifter