Förr i tiden - släktträd

Du kommer få lära dig vad ett släktträd är för något och göra ett eget släktträd. Du kommer även att få ta del av berättelser från förr, till exempel hur man levde, dåtidens skola, arbete och boende.

Syfte/innehåll:

Samhällskunskap; att reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar.

 

Det betyder att du ska få lära dig:

Hur det kunde vara att leva sitt liv för länge sedan och hur det är att leva i nutid. Att kunna göra enkla jämförelser. 

Begrepp som du kommer att lära dig:

Släktträd, släkt-och familjebegrepp (t ex kusin, morbror, moster, farbror, faster, mormor, farmor, farfar och morfar)

Så här kommer du arbeta:

 -Lärarledda lektioner.

- Pedagogisk kortfilm och berättelser från förr i textform.

- Egen släktforskning och göra en intervju med äldre släkting.

 

Så här kommer läraren att bedöma din kunskapsutveckling:

- Hur aktiv du är under lektionerna.

- Kunna göra enkla jämförelser på hur människans liv skiljer sig från förr jämfört med nu med fokus på hemmiljön och skolan.

- Lyssna och diskutera kring texter, samtal och filmer som beskriver livet förr.

- Kunna muntligt beskriva vad ett släktträd för något. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.