<h1>Om arbetet</h1>
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Du ska tillverka ett sk&aring;p/skrin. Du kommer att arbeta i b&aring;da sl&ouml;jdarterna under h&ouml;stterminen. I textilsl&ouml;jden kommer du att tillverka tyget till d&ouml;rren/locket och i tr&auml;- och metallsl&ouml;jden kommer du att tillverka resterande delar av sk&aring;pet/skrinet. I undervisningen kommer vi &auml;ven att belysa olika estetiska, kulturella och stilepokers uttryck. Du kommer att f&aring; arbeta med olika sammans&auml;ttningstekniker och m&aring;lningstekniker i tr&auml;- och metallsl&ouml;jden. I textilsl&ouml;jden kommer du att arbeta med maskins&ouml;mnad, broderi och olika estetiska, kulturella och stilepoker som inspiration till utsmyckning av d&ouml;rren/skrinet.
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Du kommer att arbeta igenom sl&ouml;jdens olika delar 
<ul>
<li dir="ltr" style="line-height: 1.38;"><span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Id&eacute;utveckling, &Ouml;verv&auml;gande, Framst&auml;llning och Reflektion</li>
</ul>
&nbsp;
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">N&auml;r du redovisar ditt arbete ska du ha l&auml;mnat in f&ouml;ljande
&nbsp;
<ul style="margin-top: 0; margin-bottom: 0;">
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En planering d&auml;r du redog&ouml;r f&ouml;r de olika ideer du har haft. Det g&ouml;r du med hj&auml;lp av bilder och skisser.<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Du ska &auml;ven planera sk&aring;pets utseende, material och tekniker. <span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">(Mall finns i Classroom och planeringen ska l&auml;mnas in d&auml;r)
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En loggbok d&auml;r du visar din arbetsprocess f&ouml;r varje arbetsmoment <span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">(Mall finns i Classroom och loggboken ska l&auml;mnas in d&auml;r)
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ett sk&aring;p/skrin. Med tyget till d&ouml;rren tillverkad i textilsl&ouml;jden med textila teknikerna broderi och maskins&ouml;mnad. Resterande delar av sk&aring;pet tillverkas i tr&auml; och metallsl&ouml;jden.
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En utv&auml;rdering d&auml;r du reflekterar &ouml;ver din arbetsinsats och sk&aring;pets/skrinets resultat, kvalit&eacute; och uttryck <span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">(Mall finns i Classroom och utv&auml;rderingen ska l&auml;mnas in d&auml;r)
</li>
</ul>
<h1>F&ouml;ljande kommer att bed&ouml;mas</h1>
<ul>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
ritningar och skisser till ditt sk&aring;p
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
planering av arbetss&auml;tt, material och tekniker
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
hur du i loggboken visar din arbetsprocess
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
framst&auml;llning av sk&aring;pet
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">hur du ser till att arbetet leder fram&aring;t</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
att du anv&auml;nder verktygen p&aring; ett s&auml;kert och ergonomiskt s&auml;tt
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
utv&auml;rdering av din arbetsinsats och skrinets/sk&aring;pets resultat, kvalit&eacute; och uttryck
</li>
<li dir="ltr" style="list-style-type: disc; font-size: 12pt; font-family: Arial; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre;">
din tolkning av olika estetiska, kulturella och tidsepokers uttryck
</li>
</ul>

Slöjd

Planeringsmall för Norretullskolan i Kristianstad

Bedömningsmatris planering, Norretullskolan

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och

förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Metall, textil, trä och andra material. Materialens kombinationsmöjligheter med varandra.

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.

Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.

Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.

Hur färg, form och material kan kombineras för att skapa personliga uttryck i egna slöjdföremål.

Jämförelser mellan olika slöjdmaterial utifrån deras kvalitet och påverkan på miljön, till exempel mellan natur- och konstmaterial, förnybara och icke förnybara material.

Eleven formger och framställer slöjdföremål på ett delvis genomarbetat sätt. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Eleven utvecklar i viss utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och prövar då hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till föremålens form och funktion. Utifrån syftet med slöjdarbetet väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.

Eleven för enkla resonemang om arbetsprocessen och resultatet samt hur det genomförda arbetet har påverkat kvaliteten, uttrycket och miljön.

Eleven formger och framställer slöjdföremål på ett genomarbetat sätt. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Eleven utvecklar i relativt stor utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och prövar och omprövar då hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till föremålens form och funktion. Utifrån syftet med slöjdarbetet väljer eleven ett fungerande tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.

Eleven för utvecklade resonemang om arbetsprocessen och resultatet samt hur det genomförda arbetet har påverkat kvaliteten, uttrycket och miljön.

Eleven formger och framställer slöjdföremål på ett väl genomarbetat sätt. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt sätt med precision.

Eleven utvecklar i stor utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och prövar och omprövar då systematiskt hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till föremålens form och funktion. Utifrån syftet med slöjdarbetet väljer eleven ett väl fungerande tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Eleven för välutvecklade resonemang om arbetsprocessen och resultatet samt hur det genomförda arbetet har påverkat kvaliteten, uttrycket och miljön.

Slöjd Hemliga skåpet åk 7

Matriser i planeringen

Uppgifter