Bildhuggeri Masker

Du ska göra ett bildhuggeri i form av en mask eller relief med inspiration som kan hämtas från rituella masker från olika kulturer i Nord- eller Sydamerika, Afrika, Asien etc. Även masker som använts i film, teater, vid högtider mm är intressanta att använda som utgångspunkt. Du kommer förstå bättre hur trä är uppbyggt och lära dig vad som skapar tydliga uttryck. Du kommer utöver detta få starta arbetsmomentet med en teknikövning som vi kallar "pucken" där du får träna på teknikerna i att skära i trä.

Mål

När du genomfört uppgiften skall du veta/kunna:

Använda olika skölpar för att forma en träyta.

Skapa ett tredimensionellt uttryck med hjälp av olika nivåer i träytan.

Förstå vad estetiska och etniska uttryck innebär och ha grundläggande kunskap i att medvetet skapa uttryck.

Ytbehandla med olika tekniker för dekoration (färg, olja, etc.)

Arbetssätt, metod och material

Vi tittar på etniska masker från olika kulturer och utifrån det får du skissa upp dina egna masker som du sedan ska karva ut i lind.

Huvudsakligen jobbar vi med verktygen skölpar/bildhuggarjärn och bildhuggarklubba men också andra verktyg som täljkniv och rasp, fil och sandpapper får användas.

Bedömning/Redovisning

Slöjdprocessens alla delar ska redovisas genom en skiss över hur masken är tänkt att se ut och och en kort motivering av idén till masken samt hur influenser av olika kulturer har påverkat utformningen. Sedan redovisas den färdiga masken med en utvärdering av det egna arbetet.

Hur genomarbetad masken är kommer att bedömas. Vidare bedöms hur och om du har försökt att göra olika nivåer i din relief och hur noggrann du är i att få till former.

För högre betyg ska du ge motiveringar och förklaringar under ditt arbete. Du ska arbeta på ett sådant sätt att du själv driver arbetet framåt och bidrar med egna idéer om hur problem kan lösas. Masken ska vara väl genomarbetad.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.