Att skriva en biografi

I det här arbetsområdet kommer du att få skriva en biografi. Det är en återberättande text som handlar om en persons liv och gärningar. Biografin ska skrivas utifrån en mall där du ska söka och sammanställa fakta och efter kamratrespons renskriva i ett Word dokument.

Syfte (Ordagrant från Lgr)

 

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. […]

 

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva på modersmålet. […]

 

Genom undervisningen i ämnet modersmål ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

– formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

– använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

– anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

– urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.

 

Centralt innehåll (Ordagrant från Lgr)

 

I åk 7-9

 

Läsa och skriva

– Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. 

 

Tala, lyssna och samtala

– Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.

 

Berättande texter och sakprosatexter

– Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.

 

Språkbruk

– Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

 

 

Konkretisering av mål:

 

• Du ska kunna söka informationer/fakta på nätet på sidor med text på modersmålet.
• Du ska kunna skriva en återberättande text/en biografi om en persons liv och gärningar i ett Word dokument. När du skriver en biografi visar du att du har tänkt på struktur: rubrik (visar tydligt vem texten handlar om), inledning, händelser i personens liv, avslutning där du sammanfattar kort vilken betydelse personen haft i historien.
• Du ska kunna beskriva händelser i kronologisk ordning.
• Du ska kunna variera sättet du börjar meningarna genom att använda sambandsord.
• Du ska visa att du har tänkt på textens språkliga drag, ord och begrepp.
• Du ska kunna presentera ditt arbete muntligt för dina gruppkamrater.
• Du ska kunna ge kamratrespons utifrån en färdig mall.
• Du ska kunna bearbeta din text.

 

Arbetsbeskrivning

 

• Vi läser tillsammans en biografi och går igenom de texttypiska dragen. Vi samtalar om uppbyggnad, struktur, språk och innehåll.
• Du söker information av den valda personen på nätet.
• Du planerar sin biografi utifrån mallen.
• Du ger och får kamratrespons utifrån en färdig matris.
• Du bearbetar och renskriver din biografi i ett Word dokument.

 

Bedömning / Jag kommer att bedöma:

 

Ditt individuella arbete och din förmåga att:

• samla fakta från nätet,
• skriva en biografi i ett Word dokument om en persons liv och gärningar,
• anpassa struktur och följa språkliga normer,
• ge kamratrespons,
• bearbeta din text.